冀教版语文九上第28课马说同步测试 (2).docVIP

马　说 班极：　　　　姓名： 　　●作业导航 　　1．了解作者所处的社会现实和他的思想感情； 　　2．注意“食”“策”“之”“其”等词的意义和用法； 　　3．了解“说”这种文体。 　　一、基础部分 　　1．下列加粗字的读音有误的一项是（　） 　　A．祇（zhǐ）辱于奴隶人之手 　　B．骈（pián）死于槽枥之间 　　C．食（shí）马者不知其能千里而食也 　　D．其真无马邪（yé）?其真不知马也 2．解释下列各组中加点的字。 3．下列句子中无通假字的一项是（　） 　　A．食之不能尽其材 　　B．才美不外见 　　C．其真无马邪 　　D．安求其能千里也 　　4．下面句中“之”的意义和用法与例句相同的一项是（　） 　　[] 　　B．才美不外见 　　它的才能和美好品质不被外人看见 　　C．安求其能千里也？ 　　又怎么能要求它日行千里呢？ 　　D．食不饱，力不足 　　吃得不饱，力气不充足 　　二、提高部分 　　阅读下文，完成11~14题。 　　蝂，善负小虫也。行遇物，辄持取，卬①其首负之。背愈重，虽困剧不止也。其背甚涩，物积因不散，卒踬仆②不能起。人或怜之，为去其负。苟能行，又持取如故。又好上高，极其力不已，至坠地死。 　　今世之嗜取者，遇货不避，以厚其室，不知为己所累，唯恐其不积。及其怠而踬也，黜弃之，迁徙之，亦以病③矣。苟能起，又不艾④。日思高其位，大其禄，而贪取滋甚，以近于危坠，观前之死亡不知戒。虽其形魁然大者也，其名人也，而智则小虫也，亦足哀夫！ 　　注：①卬ánɡ：高举着头。②踬zhì仆：跌倒。③病：疲惫。④艾yì：停止，悔改。 　　11．解释加粗字的意思] 　　辄持取（　） 人或怜之（　） 　　苟能行（　） 又持取如故（　） 　　又不艾（　） 亦以病矣（　） 　　12．选出加粗词用法不同的一项（　） 　　A．以厚其室 B．为去其负 　　C．日思高其位 D．大其禄 　　13．选出加粗词意思相同的一项（　） 　　 　　14．这则寓言写法上有什么特点？主要寓意是什么？ 　　★试一试 　　15．从上下文连贯的角度看，衔接最紧密的一句是（　） 　　学习知识要一点一滴，善于积累，______________________________________________；平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰。 　　A．细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路 　　B．能铺出千里路的是细小的不显眼的石子 　　C．不显眼的细小石子，却能铺出千里路 　　D．千里路的铺成，是有了细小的不显眼的石子 参考答案 　　一、1．C（s） 　　shí吃/sì通“饲”，喂 　　（2）马鞭子/用鞭子打 　　（3）表反问/表感叹 　　3．D　4．B　5．D 　　6．统领全篇，在全文论述中起中心论点的作用 　　7．“辱于奴隶人……不以千里称” 　　8．“策之以其道”“食之尽其材”“鸣之通其意” 　　9．略　10．B 　　二、11．就，总是　有的人　如果　先前，从前　停止，悔改　疲惫 　　12．B　13．B 　　14．特点：用了对比写法，用蝂的生活习性同“嗜取者”的思想行为作对比。寓意：深刻地讽刺了那些贪得无厌的贪官污吏，指出他们实际上跟小虫一样愚蠢，结果必然自取灭亡。 　　15．A 　　 　　 　　 ，大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字仿写，其难度较大。写起来标准难以掌握，不是靠上了，就是靠下了；不是偏左，就是偏右。练习写字时，一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置，做到心中有数，然后才进行仿写，并要求把字尽量写大，要写满格子。这样写的好处有两个：一是培养读帖习惯，可以从整体布局上纠正不能把字写在格子正确位置上的毛病；二是促使习惯写大字，这样指关节、腕关节运动幅度大，能增强手指、手腕的灵活性，有利于他们写字水平的持续提高。 语文精品