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精品论文 参考文献 痛并成长着 42 惠中学 崔 娟 　　河北省石家庄市第 　　河北省石家庄市第 　　光阴荏苒， 月如 ，转眼 任 任 作已经 年岁 梭 担 班主 工 一 了。在这 年的 间里，我曾经无数次地跟 教 流一 时 同行们请 交 ；无数次地全跟学生 又无数次地跟 流沟通们斗智斗勇、 家长们交 ……这项 新五 俱全的 作使我不 地思索 运转工 停歇 、 ，其中的滋味真是 味 ：困骚、抱怨 存惑 苦 有过；犹 有过、 恼 豫、 ；牢 更是 在过；当然彷徨痛并 长着幸福和收获也 随其中……总的来说，用“ 成 ”来形容伴!再恰当不过了假 里 下来，我认真地理 理思期 闲暇 了 路，忽然有种要写点什闪现么的 动，当我坐 电脑 备写的 候冲 到 旁准 时 ，在我的脑海里 最一件事多的还是和 打 道的情形，家长 交 于是我就索性选取其中的写 下来了 ：起 班 搁置了一天下午，放学后 备回准 家时，我忽然想 来 里 几天的 还没有 决呢，我 在回 前给 的 打 电棉袄事件 解 得 家 乔冬 家长 个话。 　　事情的 是这样的：原委——乔冬 了个前几天， 里最让 头 的班 人 疼 孩子 ，借走 头最小的 的 ， 在 不知情的情况下把 放在孩子——邢斌 棉袄 并 邢斌 棉袄 了晚 到了邢操场的 上，后来 就不见篮球架 棉袄 了。当天 上，我就接一边 诺明 会 着孩子斌家长的电话，我一边安慰家长， 承 天 带 去教叫育处寻 ，看看是不是有 后 那里找 人捡到 交到 了。第二天我就 两了 人个人去教导处 ，但是没有找了 找到。又等 两天，依然没有 把棉袄交到教育处。 　　以 起 该 乔这样 几天也没有折腾了 找到 ，所 我才想 来应 给棉袄冬的 打 电话。衣服 不 至 应 知道这家长 个 找 到了 少家长 该 件事，应、 丢 东该和老师 教育 养成勤借勤还一起 孩子 不随便 落 西的好习惯，我认 此 也 给 的 表示 下 意为 时他们 该 邢斌 家长 一 。于是我就歉可 到拨通 的电话，本想 情应 很简了乔冬妈妈 事 该 单， 是意想不 的事情发生了：么没等我把 情的 说完，电话的另 头就 火事 原委 一 起 了，“怎果 丢 了能说是lsquo; rsquo;呢，是lsquo;放rsquo;在 场，如 真的是lsquo; rsquo; ，也丢 篮球么会丢东 ？ 　　是 学校的 境太 ，因为你们 环 差了 学校怎 西呢 要不是觉？ 们自 丢了 件棉袄得近，我才不让 上 学校呢孩子 你们 我 己还 两呢， 怎 没 呢 学习好的 学 怎 就这 上心你 么 管 ？ 同 丢了棉袄你 么 么肺 气炸了啦？……”这都是些什 逻辑么 呀，我的 都要被 ！真想和起她理论理论， 是转念 想不能 动可 一 ，否则真要是打 来太给教冲您师 伍 ，于是我就耐 性 跟 说队 丢人了 着 子 ：“看来 要说的话还她咱们 聊聊 您 家有很多，要不 我的办公 来您到 ， 好好 ！正好 的室 吧对你们离这也不 ，我也不 急回 ！远 着 家 ”“去就去，我 学校意见多了！”并 她 路挂断电话我努力说服 己，控 情自 制 ， 抓紧 在 上的这绪、 对点 间理理思时 路 想想 策。 　　因为同事们思 和 策想 不多 ， 步路 对 得差 了 门外响起了 ，脚 声都下 ，办公 显 格 ，所 我 清楚 断来者班了 楼 得 外安静 以 可以 得判 绝敲门声响了 门儿并热对不是 ，而且 步 有力一个人 。 ，我开脚 铿锵）情地把 的 和学生 的父 带气呼呼 家长 （乔冬 母 着乔 迎接进来，冬玩 咱们请执意要 说话的两 坐下站着 位家长 ，还开 笑说：“坐下 的咄咄逼火 就都小 ！”落 后的 火 虽然小 些气 了 座 家长 气 了 ，但依然着 调自 家 丢了人。 先是理直 地 学校的风气壮 抱怨 气 ，接 强 己 也差两 衣服，最后 说 己 如何如何 苦件 诉 自 管孩子 辛 ，如何如何不易，说 说 就 下着 着 声泪俱 了。 　　听着她看 由 下的着 气势汹汹到声泪俱 家长， 理所当然的道理，我突然 白 很多，其实 身上的很多问 都 在明 了 孩子 题 可以 家长中学 崔 娟第这里找到 因。想到这里我开始说话了：原事 你“首先， 所说的学校风气问题，即便是 实，也是 我改您咱们 么 ？咱们变不了的，既然 们都改变不了，那 讨论它干什 呢咱？ 　　的孩子是可以改变的， 们为什么不试着改变自己的孩子呢 三咱丢 个棉件 的确都是在学校 的，可是 换个角度想一想， 三棉袄 丢 您明孩子的可都是乔 呀，不是别人，这就说 有需要改正的地方袄 冬。”吧符 事“其次， 说的前两件 我没管，这不太 合 实，我是您 棉袄孩子 您可以带着他找过的，是下班时间而且不 一次。正好 在，止问一问。”当着家长的面孩子