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实用教育网站及个人主页设计 万州区教科所 高建中 /gjzh E-mail: gjzh@ 内容摘要 关于网络教育的初步思考 新世纪网络课程的教学设计 教育网站的使用与建设 个人主页设计 关于网络教育的初步思考 1、人类使用计算机的三个阶段 50~70年代： 多人用一台计算机 （主机与终端机层次） 80年代： 一人用一台计算机 （PC时代、单机层次） 90年代： 一个人用全世界的服务器 （国际互联网层次） 关于网络教育的初步思考 2、教育的数字化与教师角色的转变 ⑴、教育的数字化观念 ①、个人电脑的销量已超过电视机（2003年） ②、全球互联网用户数量剧增 ③、多媒体计算机技术的广泛应用 ④、社会生活、经济等的运作方式发生变化 ⑤、人类学习方式的变革 关于网络教育的初步思考 2、教育的数字化与教师角色的转变 ⑴、教育的数字化观念 ⑵、教师的角色转变 ① 、人类教育形式的三个阶段 知识型： 传授知识（知识就是力量） 智能型： 开发智力、培养能力 创新型： …… 关于网络教育的初步思考 ② 、网络时代的教育特征 教育观念的现代化 教育内容的信息化 学习方式的自主化 师生交往的平等化 ③ 、教师角色的转变 关于网络教育的初步思考 3、面向21世纪的教学改革是基于英特网的教学改革 从一条标语看： “实现信息技术教育的普及 推动基础教育跨越式发展” 从中小学普及信息技术教育的目标看： ⑴、开设信息技术必修课 ⑵、加快信息技术教育与其他课程的整合 ⑶、全面实施中小学“校校通”工程 新世纪网络课程的教学设计 1、网络教学系统的基本构成 新世纪网络课程的教学设计 2、新型网络教学体系的构建趋向 建立以学生为中心的教育观念 强调学习是个综合的过程 激发和促进学生的自主学习意识与求知欲望 训练和培养学生综合运用知识解决实际问题的素质与能力 创造和营建适于学生创新的学习氛围 注重自主式的学习方式与广义的多重交互性 应包含所有课程所需的全部教学环节 教育网站的使用与建设 1、常用教育网站 综合教育网站() 网校教育网站() 专业教育网站() 其它教育网站() 网站的教育功能(WWW.KEPU.COM.CN) 教育网站的使用与建设 2、教育网站的开发过程 ⑴、相关网站的比较与市场调研 ⑵、教育网站的设计 整体设计： 主题定位 栏目和版块的确定 整体风格创意 层次、链接结构设计 教育网站的使用与建设 页面设计： 版面布局 字体、色彩搭配 导航策略 交互界面 网站的推广策略设计 ⑶、可行性论证 ⑷、开发团队人员的培训与管理 ⑸、栏目信息内容的收集 采集、加工、整理、归类及使用 教育网站的使用与建设 ⑹、底层技术开发 网站平台的选择： UNIX LINUX WINDOWS 底层开发工具的选择： ISAPI CGI PHP ASP SQL 等 开发工作： 学习系统、教学管理系统、个性化学习环境、网络服务 等（买成熟技术、与专业网站联合） ⑺、网页的制作与开发 教育网站的使用与建设 ⑻、网站的调试 ⑼、网站的监评与修正 ⑽、网站的宣传推广： 导航台注册技巧 制造事件技巧 传统方式推广 网站分析技巧 目标电子邮件宣传技巧 讨论组BBS宣传 网站合作、友好链接 网络广告 ⑾、网站的营运 ⑿、商业化运作的途径 教育网站的使用与建设 3、实用校园网解决方案 ①校园网的作用 对学校管理方面的作用 对学校教学教研方面的作用 ②中小学校园网解决方案 个人主页设计 1、个人主页（网站）的规划 整体设计 功能定位 风格确定 页面布置 层次结构 2、网页制作工具 ⑴网页素材制作工具 图象处理工具： Photoshop Paintshop 画图 照片编辑器 Acdsee（格式转换） Firework(矢量绘图）等 个人主页设计 动画制作工具： Flash Gif Animator