鲁教版语文九下香菱学诗同步测试.docVIP

《香菱学诗》（“梦中所得”练习及答案） 湖北省阳新实验中学郭西合 精华欲掩料应难，影自娟娟魄自寒。 一片砧敲千里白，半轮鸡唱五更残。 绿蓑江上秋闻笛，红袖楼头夜倚栏。 博得嫦娥应借问，缘何不使永团圆？ 【导读】这首诗是成功的。除首联外，句句都似非写月，但句句与月相关。用词典雅含蓄，设意新奇别致。尤其是颔联，对仗工稳，言浅意深，堪称精妙。它最大的优点，是切合香菱自己的身世，借咏月而怀人，流露了真情实感。这样，诗就不是空洞的而是有内容的了。 用现代汉语翻译“精华欲掩料应难，影自娟娟魄自寒”。 2.用一句话概括全诗的故事内容。 3.试以本诗为例谈谈“一三五不论，二四六分明”的含义。 4.全诗书抒发了诗人 的孤苦之情。 5.选出赏析有误的一项（ ） A.首联写月色之美，并以一“寒”字引出颔联、颈联的离愁和家国之思。 B.颔联写月下之景，其中“砧敲”、“鸡唱”是大观园妇女生活的形象写照。 C.颈联借“闻笛”、“倚栏”来表达诗人思亲之情，前虚后实，形象感人。 D.尾联借典抒怀，含蓄地表现了全诗的主旨。 参考答案： 月光灿烂，想掩盖也掩盖不了；她的外表是那样的娟秀，背面却是那样的凄清。 夜晚，诗人独倚楼台空望月。 3.⑴它的意思是格律诗的奇数句可以不压韵，偶数句一定要压韵。 ⑵如本诗一三五七句的“难”、“白”、“笛”、“问”，就不压韵；二四六八句的“寒”、“残”、“栏”、“圆”，就必须压韵。 4.咏月怀人（言近即可）。 5. B（不符合林黛玉以实对虚或以虚对实的指点，就是说“砧敲”、“鸡唱”只有一处是实写的，下文的“闻笛”、“倚栏”也一样） 赠： 我的写字心得体会 从小开始练习写字，几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。 以前练习写字，大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字我都认真仿写，其难度较大。我写起来标准难以掌握，不是靠上了，就是靠下了；不是偏左，就是偏右。后来在老师的指导下，我练习写字时，一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置，做到心中有数，然后才进行仿写，并要求把字尽量写大，要写满格子。这样写的好处有两个：一是培养我读帖习惯，可以从整体布局上纠正我不能把字写在格子正确位置上的毛病；二是促使我习惯写大字，这样指关节、腕关节运动幅度大，能增强手指、手腕的灵活性，有利于他们写字水平的持续提高。这使我意识到，写字必须做到以下几点： 一、提高对练字重要性的认识。 写字不仅能培养我们认真、细心的良好习惯，勤奋、刻苦的精神，健康、高雅的情趣，还能促进自己的注意力、观察力、意志力、审美力的发展。 二、能使我的写字姿势得到训练。 握笔姿势和坐姿是否正确，不但会影响字的美观和书写的速度，而且会影响自己的视力和身体的正常发育。写字时随时提醒自己写字时要做到“三个一”（眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远）。有意识地注意纠正自己的姿势，并持之以恒。逐渐地，这样就能保持正确、良好的写字姿势。 三、做好进行自我评价。 及时进行自评可以增强自己的兴趣和积极性，找出自己的缺点。在自我评价后，要找爸爸妈妈进行检查和督导，让大人谈谈哪些字写得好，好在哪里；哪些字写得不好，为什么没有写好。和家长共同评价、交流写字积极性会更高。 四、在家长的鼓励和表扬下认真练习。 练字是需要长时间坚持的，有时会觉得进步很慢，因而想弃练字。这时，我们要知道自己的练习是有成绩的，字是有明显进步的。这样，就会体会到成就感，也就会坚持练下去。 在老师的帮助下，自己的努力下我的写字水平也提高了许多。