2009-2010学年度青州市阶段性检测语文试题.docVIP

2009-2010学年度青州市阶段性检测语文试题 一、（15分，每小题3分） 1.下列各组词语中加点的字，注音全都正确的一组是 A. 摈弃（bìng） 给予(jǐ) 脊梁(jǐ) 博闻强识（zhì）iú） 歆羡(xīn) 通缉(jī) 悄声细语（qiǎo） C.发酵(jiào) 龟裂(jū n)流言蜚语（fēi）不经之谈 D.凭吊 踌躇 精美绝仑 声名鹊起A．面对突如其来的全球经济危机，我们只有以冷静的心态沉着应对，等闲视之，才能开 拓创新，化危机为机遇，找到一条新的发展之路。 B．一年前，歌星臧天朔头签署了《演艺人社会责任自律宣言》，但墨迹未干，他却因“涉恶”嫌疑被警方带走，前后判若云泥，真是不可思议。 当然我们不能以此悬的，来要求心智不高内力不坚的所有芸芸众生，但我仍然很高兴看到在中国古代文人中有这样一个拒绝权势媒聘、坚决不合作的例子。 B.我们对于“比较文学”是个陌生的概念，读读钱钟书的《谈中国诗》或许能帮助你走出 这片陌生的领地。 C．马拉多纳表示，出任阿根廷国足教练圆了人生的一大梦想，“通过重返阿根廷国家队，让我再次感到了作为球员时的激情和动力，唯一不复存在的是当年的紧张”。 D.在构建社会主义和谐文化的历史进程中，作为一种具有广泛传播效应的大众媒介，电影无疑起着至关重要的作用。 5.下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是 A.“生存？还是毁灭？”莎士比亚的这句名言揭示出一个最基本的哲学命题，那就是人的生存价值是什么？ B.“以前觉得国学都是些高深的学术研究，”一位市民告诉记者说：“听了谢教授的讲座，才发现它其实就在生活中，它教给我们很多为人处世的方法。” C. 中国20岁的女作家登上了《时代周刊》的封面，吉布斯表示（该刊资深编辑），这只是体现了当选人物的新闻性，并不一定是一种荣耀。 D.如果你来到一个陌生的地方，那里有两家饭店，一家是麦当劳，另一家是不知名的当地 小店（有本地风味的食物），你会到哪一家去吃饭？ 二、课内文言文阅读（9分，每小题3分） 阅读《游褒禅山记》片段，完成6一8题。 于是余有叹焉。古之人观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉。故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也，有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。　　余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。6、下列句子中加点的词语解释不正确的一项是（　）　Ａ、夫夷以近，则游者众　 　夷：平坦　Ｂ、后世之谬其传而莫能名者 谬：错误 Ｃ、而人之所罕至焉　 　罕：少　Ｄ、后世之谬其传而莫能名者　　名：说明情况7、下列各组语句中加点的词语，意义和用法相同的一组是（ ） A. 以其求思之深而无不在也 而世之奇伟、瑰怪、非常之观 B. 尽吾志也而不能至者，可以无悔矣 青取之于蓝而青于蓝 C. 其孰能讥之乎？ 后世之谬其传而莫能名者 D. 夫夷以近，则游者众 以其求思之深而无不在也 8、对有关文段内容的理解，不正确的一项是（　） Ａ、作者先借托古人，说他们观察往往有所得，是因为他们能坚持不懈地对事物进行深入的观察与思索，所以没有探索不到之处。以古喻今，可见今人若要有收益，也必须有这种坚毅的探索精神。 Ｂ、第一段紧扣记游发表议论，提出了志、力、物三者的辩证关系，体现了作者既重视主观努力，又重视客观条件的辩证唯物主义思想。而作者重点强调的是“力”与“物”这两个客观条件的作用。 Ｃ、作者用对比和层层深入的方法说理，所阐述的道理具有普遍意义，他所论述的既是游山之所得，又是治学处事之理，也是成就一切事业之道。? 　 Ｄ、第二段作者联想到古籍的以讹传讹，触目伤怀，产生无限感慨，概括出研究事物必须去伪存真的道理，这正是王安石严谨的治学态度和认真的求实精神的体现。 三、课外阅读（12分，每小题3分） 阅读下面文言文，完成9—12题。 林类①年且百岁，底春被裘，拾遗穗于故畦，并歌并进。孔子适卫，望之于野，顾谓弟子曰：“彼叟可与言者，试往讯之。”子贡请行。逆之垅端，面之而叹曰：“先生曾不悔乎？而行歌拾穗？”林类行不留，歌不辍。子贡叩之不已，乃仰而应曰：“吾何悔邪？”子贡曰：“先生少不勤行，长不竞时，老无妻子，死期将至，亦有何乐而拾穗行歌乎？”林类笑曰：“吾之所以为乐，人皆有之，而反以为忧。少不勤行，长不竞时