2018中考数学总复习 第七单元 图形的变化、图形与坐标 第27课时 平移与轴对称随堂小测(1).docVIP

平移与轴对称 1．★下列图形：①函数y＝x－1的图象；②反比例函数y＝的图象；③一段圆弧；④平行四边形．其中一定是轴对称图形的有(　　) A．0个 B．1个 C．2个 D．3个 2．在6×6的方格中，将图Y－70①中的图形N平移后位置如图②所示，则下列关于图形N的平移方法中正确的是(　　) 图Y－70 A．向下平移1格 B．向上平移1格 C．向上平移2格 D．向下平移2格 3．如图Y－71，∠A＝30°，∠C′＝60°，△ABC与△A′B′C′关于直线l对称，则∠B＝________． 图Y－71 4．如图Y－72，点O是矩形ABCD的中心，E是AB上的点，沿CE折叠后，点B恰好与点O重合，若BC＝3，则折痕CE的长为________． 图Y－72 5．★如图Y－73，在Rt△ABC中，∠C＝90°，AC＝4，将△ABC沿CB向右平移得到△DEF，若平移距离为2，则四边形ABED的面积等于________． 图Y－73 6．★如图Y－74，在边长为1的小正方形组成的10×10网格中(我们把组成网格的小正方形的顶点称为格点)，四边形ABCD在直线l的左侧，其四个顶点A，B，C，D分别在网格的顶点上． (1)请你在所给的网格中画出四边形A′B′C′D′，使四边形A′B′C′D′和四边形ABCD关于直线l对称，其中点A′，B′，C′，D′分别是点A，B，C，D的对称点； (2)在(1)的条件下，结合你所画的图形，直接写出线段A′B′的长度． 图Y－74 参考答案　 1．D　[解析] 根据轴对称图形的概念，分析各图形的特征求解．①一次函数图象是直线，是轴对称图形．②反比例函数图象是双曲线，是轴对称图形．③圆弧都是轴对称图形．④平行四边形是中心对称图形．故选D.此类问题容易出现的错误是误认为①②不是轴对称图形，导致错选． 2．D　[解析] 将图①中的图形N向下平移2格后位置如图②所示． 3．90°　[解析] 利用轴对称的性质可得∠C＝∠C′＝60°.在△ABC中，∠B＝180°－30°－60°＝90°. 4．2 　[解析] 折叠后△BEC与△OEC重叠，说明这两个三角形全等．又点O为矩形ABCD的中心，所以2OC＝AC，所以2BC＝AC，所以∠A＝30°，所以∠ECB＝30°，所以2BE＝CE，利用勾股定理可求出CE的长为2 . 5．8　[解析] 四边形ABED的面积等于AD·AC＝2×4＝8. 6.解：(1)四边形A′B′C′D′如图所示． (2)结合图形可得A′B′＝＝. 赠： 我的写字心得体会 从小开始练习写字，几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。 以前练习写字，大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字仿写，其难度较大。写起来标准难以掌握，不是靠上了，就是靠下了；不是偏左，就是偏右。练习写字时，一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置，做到心中有数，然后才进行仿写，并要求把字尽量写大，要写满格子。这样写的好处有两个：一是培养读帖习惯，可以从整体布局上纠正不能把字写在格子正确位置上的毛病；二是促使习惯写大字，这样指关节、腕关节运动幅度大，能增强手指、手腕的灵活性，有利于他们写字水平的持续提高。  中心小学每周例会 教师谈课改体会 —2017学年第二学期) 主题：《 “问题学生”应如何正确引导 》 主讲人： 2017 年月日 4