艺术设计论文教学改革论文：高校艺术设计专业造型基础教学改革.docVIP

艺术设计论文教学改革论文： 高校艺术设计专业造型基础教学改革 [摘要]进行以培养实践能力和创新思维为目标的造型基础教学改革,探索内在规律,指导教学实践,建构创新务实、开放互动的科学教育体系,教学、科研与实践三结合,前瞻性、理论性、实践性相结合,为各专业方向的良性发展奠定坚实基础。 　　 [关键词]高校艺术设计专业 造型基础 教学改革 　　 [作者简介]洪缨(1970- ),女,福建南安人,中国矿业大学艺术与设计学院设计教学中心主任,副教授,研究方向为造型研究与教学;罗萍嘉(1977- ),女,四川乐山人,中国矿业大学艺术与设计学院,副教授,东南大学在读博士,研究方向为景观设计、造型研究与教学;陈真(1976- ),男,江苏徐州人,中国矿业大学艺术与设计学院,讲师,研究方向为造型研究与艺术理论教学。(江苏 徐州 221008) 　　 [中图分类号]G642.0 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985(2010)29-0110-02 　　 　　 造型能力培养是所有设计门类教学的基础,有关设计的形式美法则和创造性思维都是在造型实践活动中形成和丰富的,因此,各专业院校和综合院校开设此类课程都有较长的历史,课程的设置与授课现状如下:多以20世纪初德国包豪斯的“三大构成”体系为蓝本并且延续多年,课程门类划分细、内容杂、缺乏必要的衔接和与时俱进的品质;高校由于缺乏稳定的师资队