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第二章 实数 单元检测题
(满分:120分 时间:120分钟)
一、选择题(每小题3分,共30分)
1.下面四个实数,你认为是无理数的是( )
A. B. C.3 D.0.3
2.下列四个数中,是负数的是( )
A.|-2| B.(-2)2 C.- D.
3.设边长为3的正方形的对角线长为a,下列关于a的四种说法:①a是无理数;②a可以用数轴上的一个点来表示;③3a4;④a是18的算术平方根.其中,所有正确说法的序号是( )
A.①④ B.②③ C.①②④ D.①③④
4.实数a,b在数轴上的位置如图所示,且|a||b|,则化简-|a+b|的结果为( )
A.2a+b B.-2a+b C.b D.2a-b
5.k,m,n为三个整数,若=k,=15,=6,则下列关于k,m,n的大小关系正确的是( )
A.km=n B.m=nk C.mnk D.mkn
6.下列说法:①5是25的算术平方根;②是的一个平方根;③(-4)2的平方根是-4;④立方根和算术平方根都等于自身的数是0和1.其中正确的个数有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
7.下列计算正确的是( )
A.=× B.=-
C.= D.=
8.如图,下列各数中,数轴上点A表示的可能是( )
A.4的算术平方根 B.4的立方根 C.8的算术平方根 D.8的立方根
9.下列各式中,正确的是( )
A.=2+3 B.3+5=(3+5)
C.=· D.=2
10.规定用符号[m]表示一个实数m的整数部分,例如[]=0, [3.14]=3,按此规定[+1]的值为( )
A.3 B.4 C.5 D.6
二、填空题(每小题3分,共24分)
11.-的相反数是___.
12.16的算术平方根是____.
13.写出一个比-3大的无理数___.
14.计算:-=____.
15.比较大小:2____π.(填“>”、“<”或“=”)
16.已知一个正数的平方根是3x-2和5x+6,则这个数是____.
17.若x,y为实数,且|x+2|+=0,则(x+y)2014的值为____.
18.已知m=,则m2-2m-2013=____.
三、解答题(共66分)
19.(10分)(1) (2012-π)0-()-1+|-2|+;
(2) 1+(-)-1-÷()0
20.(10分)先化简,再求值:
(1)(a-2b)(a+2b)+ab3÷(-ab),其中a=,b=;
(2) (2x+3)(2x-3)-4x(x-1)+(x-2)2,其中x=-.
21.(10分)(1)有这样一个问题:与下列哪些数相乘,结果是有理数?
A.3 B.2- C.+ D. E.0
问题的答案是(只需填字母):____;
(2)如果一个数与相乘的结果是有理数,则这个数的一般形式是什么.(用代数式表示)
22.(12分)计算:
(1)++-; (2)2÷×;
(3)(-4+3)÷2.
23.(8分)甲同学用如下图所示的方法作出了C点,表示数,在△OAB中,∠OAB=90°,OA=2,AB=3,且点O,A,C在同一数轴上,OB=OC.
(1)请说明甲同学这样做的理由;
(2)仿照甲同学的做法,在如下所给数轴上描出表示-的点F.
24.(8分)如果正方形网格中的每一个小正方形的边长都是1,则每个小格的顶点叫做格点.
(1)如图①,以格点为顶点的△ABC中,请判断AB,BC,AC三边的长度是有理数还是无理数?
(2)在图②中,以格点为顶点画一个三角形,使三角形的三边长分别为3,,2.
25.(10分)阅读下列材料,然后解答下列问题:
在进行代数式化简时,我们有时会碰上如,这样的式子,其实我们还可以将其进一步化简:
(一)==;(二)===-1;(三)====-1.以上这种化简的方法叫分母有理化.
(1)请用不同的方法化简:
①参照(二)式化简=__-__.
②参照(三)式化简=__-__.
(2)化简:+++…+.
答案:
一、选择题(每小题3分,共30分)
1—5 BCCCD 6---10 CDCCB
二、填空题(每小题3分,共24分)
11.-的相反数是____.
12.16的算术平方根是__4__.
13.写出一个比-3大的无理数__-__.
14.计算:-=__-__.
15.比较大小:2____π.(填“>”、“<”或“=”)
16.已知一个正数的平方根是3x-2和5x+6,则这个数是____.
17.若x,y为实数,且|x+2|+=0,则(x+y)2014的值为__1__.
18.已知m=,则m2-2m-201
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