北师大七年级数学上2.7有理数的乘法同步练习含答案初中数学试卷.docVIP

2.7有理数的乘法（2） A基础知识训练 1.（2016?阴平中学月考）计算（的结果是（ ）A.10 B.11 C.13 D.142.（2016?阜阳月考）计算（-3）×（4-），用分配律计算过程正确的是（　　）?A．（-3）×4+（-3）×（-）? B．（-3）×4-（-3）×（-）?C．3×4-（-3）×（-）? D．（-3）×4+3×（-）?3.计算：=（ ）A．-7?B．7?C．-13?D．13?4.（2016?灌阳期中）计算：的结果是（ ）A．-11? B．-10? C．11? D．10B基本技能训练 1.（2016?临沭质检）式子4×25×（-+）=100×（-+）=50-30+40中用的运算律是（　　）?A．乘法交换律及乘法结合律? B．乘法交换律及分配律?C．乘法结合律及分配律? D．分配律及加法结合律?2.（2016?永登模拟）计算：（+-）×24的结果是（　　）?A．-2? B．-1? C．2? D．1 3. （2016?临沂实验月考）计算：8×（-2016）×（-0.125）=（　　）?A．-2016? B．2016 C．? D．-?4.（2016?百流质检）计算：-×19-×15= . 5.（2016?东海期中）计算：-99×19= ．?6.（2016?台儿庄39中模拟）四个互不相等的整数a、b、c、d，使（a-2016）（b-2016）（c-2016）（d-2016）=25，则a+b+c+d= ．?7.（2016?靖江质检）简便计算：?（1）10×16 （2）（-12）×（--） 8.（能力提升题）计算： 附答案： 2.7有理数的乘法（2） A基础知识训练 1.【解析】选D. （. 2.【解析】选A.原式=（-3）×[4+（-）]?=（-3）×4+（-3）×（-）． 3.【解析】选D．=10+3=13．? 4.【解析】选C．==3-1+9=11. B基本技能训练 1.【解析】选C．运算过程中，先运用了乘法结合律，然后运用了乘法分配律． 2.【解析】选A.（+-）×24=×24+×24+（-）×24=6+4-12=-2. 3.【解析】选B．8×（-2016）×（-0.125） =8×（-0.125）×（-2016）??=-1×（-2016）=2016． 4.【解析】-×19-×15=-×（19+15） =-×34 =-26. 答案：26 5.【解析】原式=（-100+）×19=-100×19+×19?=-1900+1?=-1899．?答案：-1899 6.【解析】因为四个互不相等的整数（a-2016）、（b-2016）、（c-2016）、（d-2016）的积为25，?所以这四个数只能是1，-1，5，-5，?即a-2016=1，b-2016=-1，c-2016=5，d-2016=-5，?所以a=2017，b=2015，c=2021，d=2011，? 则a+b+c+d= 2017+2015+2021+2011=8064.?答案：8064 7.解：（1）原式=（10+）×16 =10×16+×16 =160+6 =166?（2）原式=（-12）×+（-12）×（-）+（-12）×（-） =（-3）+4+6 =7 8.解： = = =. 赠： 我的写字心得体会 从小开始练习写字，几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。 以前练习写字，大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字仿写，其难度较大。写起来标准难以掌握，不是靠上了，就是靠下了；不是偏左，就是偏右。练习写字时，一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置，做到心中有数，然后才进行仿写，并要求把字尽量写大，要写满格子。这样写的好处有两个：一是培养读帖习惯，可以从整体布局上纠正不能把字写在格子正确位置上的毛病；二是促使习惯写大字，这样指关节、腕关节运动幅度大，能增强手指、手腕的灵活性，有利于他们写字水平的持续提高。  中心小学每周例会 教师谈课改体会 —2017学年第二学期) 主题：《 “问题学生”应如何正确引导 》 主讲人： 2017 年月日 4