华师大版八年级数学上册第12章整式的乘除单元试卷初二数学试题.docVIP

华师大版八年级上学期 “整式的乘除”单元测试 一、填空题：（每空3分，共36分） 1．计算： 2．计算： 3．计算： 4．计算： 5．计算： 6．因式分解： 7．因式分解： 8．因式分解： 9．计算：（保留三个有效数字） 10．有三个连续的自然数，中间一个是x，则它们的积是____________。 11．若多项式恰好是另一个多项式的平方，则k=___________。 12．一块边长为a米的正方形广场，扩建后的正方形边长比原来长2米，问扩建后的广场面积增大了______________平方米。 二、选择题：（每小题4分，共24分） 13．下列运算中正确的是（ ） A． B． C． D． 14．计算：的结果是（ ） A． B． C． D． 15．下列从左边到右边的变形，属于因式分解的是（ ） A． B． C． D． 16．下列多项式，能用公式法分解因式的有（ ） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A．2个 B．3个 C．4个 D．5个 17．若（x+t）（x+6）的积中不含有x的一次项，则t的值是（ ） A．6 B．－6 C．0 D．6或－6 18．长方形的长增加50%，宽减少50%，那么长方形的面积（ ） A．不变 B．增加75% C．减少25% D．不能确定 三、解答题：（共90分） 19．计算题：（每小题6分，共24分） （1） （2） （3） （4） 20．（8分）化简求值： 。其中 。 21．（8分）已知，求：① ； ② 。 22．分解因式（各小题6分，共24分） （1） （2） （3） （4） 23．（8分）有一块直径为2a + b的圆形木板，挖去直径分别为2a和 b的两个圆，问剩下的木板的面积是多少？ 24．（8分）说明对于任意正整数n，式子n（n+5）－（n－3）（n+2）的值都能被6整除。 25．应用题：（10分）如图1，在边长为a的正方形中挖掉一个边长为b的小正方形（ab），把余下的部分剪成一个矩形（如图2），通过计算两个图形（阴影部分）的面积，验证了一个等式，你通过分析能找出来吗？根据以上所提供的方法，你能设计出一个图形说明下面等式：（a+2b）（2a－b）=2a2+3ab－2b2吗？并配文字加以说明。 参考答案 一、填空题 1． 2． 3． 4． 5． 6． 7． 8． 9．318 10． 11． 12． 二、选择题 13．B 14．C 15．D 16．A 17．B 18．C 三、 解答题 19．（1） （2） （3） （4） 20．化简结果为 ，当时，原式=1 21．① 23 ②21 22．（1） （2） （3） （4） 23． 24．n（n+5）－（n－3）（n+2） ＝n2 ＋5n－n2 +n＋6 ＝6n＋6 ＝6（n＋1） ∵n为任意正整数 ∴6（n＋1） ÷6＝n＋1 ∴n（n+7）－（n+3）（n－2）总能被6整除 25．略。赠： 我的写字心得体会 从小开始练习写字，几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。 以前练习写字，大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字我都认真仿写，其难度较大。写起来标准难以掌握，不是靠上了，就是靠下了；不是偏左，就是偏右。练习写字时，一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置，做到心中有数，然后才进行仿写，并要求把字尽量写大，要写满格子。这样写的好处有两个：一是培养读帖习惯，可以从整体布局上纠正不能把字写在格子正确位置上的毛病；二是促使习惯写大字，这样指关节、腕关节运动幅度大，能增强手指、手腕的灵活性，有利于他们写字水平的持续提高。  中心小学每周例会 教师谈课改体会 —2017学年第二学期) 主题：《 “问题学生”应如何正确引导 》 主讲人： 2017 年月日 4