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第一节 住宅区的意义与组成;一、住宅区的类型、规模、分级及其相关设施 ;一、住宅区的类型、规模、分级及其相关设施;一、住宅区的类型、规模、分级及其相关设施;一、住宅区的类型、规模、分级及其相关设施;一、住宅区的类型、规模、分级及其相关设施;一、住宅区的类型、规模、分级及其相关设施;二、 社区;二、 社区;二、 社区;二、 社区;二、 社区;二、 社区;;三、 系统;三、 系统;三、 系统;三、 系统;三、 系统;三、 系统;三、 系统;三、 系统;三、 系统;三、 系统;三、 系统;三、 系统;三、 系统;三、 系统;三、 系统;第二节 住宅区规划设计的总体原则;第二节 住宅区规划设计的总体原则;一、社区发展原则;一、社区发展原则;一）、需求层次理论;一）、需求层次理论;二）、适居性;三）、识别与归属;四）、文化与活力;二、生态优化原则; 住宅区规划设的生态考虑; 住宅区规划设的生态考虑; 住宅区规划设的生态考虑; 通 风 与 日 照; 住宅区规划设的生态考虑; 住宅区规划设的生态考虑; 住宅区规划设的生态考虑; 住宅区规划设的生态考虑; 住宅区规划设的生态考虑;二、生态优化原则;三、 共享社区原则;一）、共享;二）、公众参与;第三节 住宅区的规划结构及设施;一 、 用地规模与配置;一、用地规模与配置;一、用地规模与配置;一、用地规模与配置;一、用地规模与配置;一、用地规模与配置;一、用地规模与配置;一、用地规模与配置;二、设施分级与布局;1．服务半径与设施分级;2．设施布局;2．设施布局;2．1公共服务设施;2．1公共服务设施;2．1公共服务设施;2．1公共服务设施;2．1公共服务设施;2．1公共服务设施;2．设施布局;2．2教育设施;2．2教育设施;2．设施布局;2．3绿地;2．3绿地;2．3绿地;2．设施布局;2．4 户外活动场地;2．4 户外活动场地;2．4 户外活动场地;2．4 户外活动场地;2．4 户外活动场地;2．4 户外活动场地;2．4 户外活动场地;2．设施布局;2．设施布局;2．6停车设施;2．6停车设施;2．6停车设施;2．6停车设施;;2．6停车设施;2．6停车设施;三、空间层次与组合;三、空间层次与组合;三、空间层次与组合;三、空间层次与组合;四、视觉景观与形象;第四节 道路;第四章 道路;一、交通方式、交通组织与路网布局 ;一）、交通方式选择 ;一）、交通方式选择;一）、交通方式选择;二）、交通组织与路网布局 ;1、 人车分行;1、 人车分行;1、 人车分行;1、 人车分行;1、 人车分行;1、 人车分行;1、 人车分行;1、 人车分行;1、 人车分行;1、 人车分行;1、 人车分行;2、 人车混行与局部分行 ;三）、住宅区交通与路网规划原则 ;三）、住宅区交通与路网规划原则;三）、住宅区交通与路网规划原则;三）、住宅区交通与路网规划原则;二、道路类型、分级与宽度 ;二）、分级、宽度与断面型式 ;二）、分级、宽度与断面型式;二）、分级、宽度与断面型式;;;三）、道路规划设计的其他规定 ;三）、道路规划设计的其他规定;三）、道路规划设计的其他规定;三）、道路规划设计的其他规定;三）、道路规划设计的其他规定;三、通达性、景观、街道生活 ;一）、 通达性 ;一）、 通达性;一）、 通达性;一）、 通达性;一）、 通达性;二）、 线型、空间比例、尺度与景观;二）、 线型、空间比例、尺度与景观;二）、 线型、空间比例、尺度与景观;三）、街道生活 ;三）、街道生活;阅读的材料： ;阅读的材料：;本章思考题：