专题三 安徽年中考复习 议论文阅读PPT.pptxVIP

第三部分　现代文阅读;专题三 议论文阅读;考情分析;考情分析;考情分析; 1.议论文的概念 议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。议论文又叫说理文,注重以理服人。 2.议论文的分类 按论证方式,议论文可以分为立论文和驳论文两类。立论是以充足的论据正面证明论点的论证方式,如《应有格物致知精神》就以立论为主;驳论是以有力的论据反驳别人论点的论证方式,如《中国人失掉自信力了吗》就是一篇驳论文。批驳对方的论点主要有三种方式:①直接驳斥对方的论点;②通过批驳对方的论据来驳倒对方的论点;③通过批驳对方的论证过程来驳倒对方的论点。;3.议论文的三要素:论点、论据和论证 (1)论点。 ①论点是作者对所论述问题所持的见解、主张和看法。论点的表述形式往往是一个表示肯定或否定的判断句式,它必须是明确的、表态性的句子。 ②论点与论题的区别如下表所示。;③中心论点与分论点的关系:统率与被统率的关系。分论点一般在各段的段首(多运用排比句式),是对中心论点的补充和说明。各分论点之间在结构上一般是并列关系;在内容上可以是并列,也可以是递进关系。 ④论点出现的位置:a.文章的标题,如《应有格物致知精神》;b.文章的开头,如《事物的正确答案不止一个》;c.文章的结尾,如《生于忧患,死于安乐》;d.文章的中间,如《中国人失掉自信力了吗》驳倒对方观点后,在文章中间提出了“我们有并不失掉自信力的中国人在”这一观点;e.没有明确论点,少数议论文没有明确表明论点的语句,需要自己概括。;(2)论据。 ①论据是证明、支撑自己的主张和看法的材料,即证明论点的事实或道理。 ②论据类型:论据一般可分为事实论据和道理论据。 事实论据包括:a.具体的事例;b.概括的事实;c.确凿的数据数字;d.亲身经历、感受;等等。 道理论据包括:a.前人的经典著作、至理名言;b.民间的谚语和俗语;c.科学上的公理、规律;等等。 ③使用论据的要求:a.确凿性;b.典型性;c.论据与论点的统一。 ; (3)论证。 ①论证就是用论据来证明论点的过程。论证的目的是揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系。 ②常用的论证方法。 a.举例论证——列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点。分析举例论证的作用应首先明确作者列举了一个什么典型事例,是为了证明什么。如《应有格物致知精神》一文,作者列举了王阳明“格”竹子的事例,证明“传统的中国教育不重视真正的格物致知”。 b.道理论证——用古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点。分析道理论证的作用应先弄清引用了谁的言论,是为了证明什么;再把握引证的特殊作用——具有权威性,论证有力。; c.比喻论证——用人们熟知的事物做比喻来证明论点。这种论证方法,可以把道理讲得通俗形象,容易被人接受。如《谈读书》中,用“盖天生才干犹如自然花草,读书然后知如何修剪移接”一句,来说明读书对人的天赋的作用。 d .对比论证——拿正反两方面的观点或论据进行比较,在对比中证明论点。如《谈读书》中,文章开头从正面说了读书的目的,接着又从反面说了读书的三种错误偏向。分析对比论证法的作用,需要先分辨文中用什么和什么作对比,再分析这样对比是为了证明什么论点,最后把握对比论证法的特殊作用——正确错误分明、是非曲直明确、使人印象深刻。;4.议论文的结构 议论文的结构是作者思路的体现。议论文最基本的结构:引论—本论—结论。 引论——文章的开头部分,常用来提出文章的论点或提出问题。 本论——文章的主体部分,主要是运用论据,通过摆事实、讲道理来证明论点。 结论——文章的结尾部分,或得出结论(摆明论点),或进一步强调论点,有时也提出希望或给出解决问题的方法。;议论文常见的结构形式主要有以下四种。 (1)并列式。展开的各层次之间是平等的关系,没有主次、强弱之分。或是分论点之间的并列表述;或是围绕一个论据,从不同角度、层次论证同一观点。 (2)对照式。通过把两种观点加以对比,突出论证其中一方面的正确性。往往一方面用墨较多,作为论证重点;而另一方面用墨较少,只作陪衬。 (3)层进式。文章各层次之间层层深入,步步进逼,各层次之间的先后顺序有严格要求,不能随意调换。这种结构模式反映了人们对客观事物认识的一般顺序,即由此及彼、由表及里、由浅入深、由现象到本质。 (4)总分式。文章内容有总说和分说的关系,中心论点在各层次之间的分论点中体现;而各层次的分论点由总论统领,可以先总后分,也可以先分后总。;5.议论文的语言 议论文的语言往往具有准确性、概括性、鲜明性和生动性等特点。 (1)准确性。议论文需要通过明确的概念、准确的判断和严密