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卫生应急健康教育总结 卫生应急健康教育总结(一)：2014年卫生院卫生应急健康教育总结 　　2014年卫生院卫生应急健康宣传总结 　　2014年以来，为认真落实卫生应急健康宣传工作展开。我们不断加强基础设施建设和人员培训，最大程度形成突发公共卫生事件的群众防线，现将应急宣传工作总结如下： 　　一、加强领导、健全组织 　　为了全面落实应对法，遏制各类突发公共卫生事件的发生，我院成立了由院长任组长，任副组长，各相关科室负责人为成员的突发事件应急演练领导小组 　　二、突出重点、强化宣传 　　通过在各社区、各学校、各企业等积极开展卫生应急教育宣传，广泛普及了社会公众卫生应急知识。为了确保“宣传”真正取得实效，我院成员积极开展应急知识宣传活动月，在大街、医院等地发放应急宣传资料。 　　三、存在的不足及今后的打算 　　回顾“突发事件应急”演练工作，在看到成绩的同时，也发现有些工作还存在不足之处，一小部分对突发事件工作理解不够，觉得无关紧要。今后我们要更加深入群众，切实加强群众意识，不断总结，扬长避短，从抓薄弱环节入手，落实在具体行动中，真正做到有备无乱。 　　水口卫生院 　　2014-9-28 　　卫生应急健康教育总结(二)：卫生应急健康教育 　　2014年卫生应急健康教育工作计划 　　---淤泥乡中心卫生院 　　为深入开展卫生应急健康教育活动，做好应急预案的宣传和解读，普及预防、避险、自救、互救等应急防护知识，增强公众的公共卫生安全意识和社会责任意识，提高公众应对突发公共卫生事件的综合素质，结合我乡实际，制定本工作计划。 　　一、目标 　　通过对社区范围内的应急健康教育活动，提高公众的预防、避险、自救、互救等能力，增强公众的卫生安全意识和法制意识以及对食品食用卫生等生活科普知识的认识。促进社区对有健康的广泛支持，推动社区卫生服务，创造有利于健康的生活条件，以达到提高社区群众健康水平和生活质量。 　　二、指标和措施 　　（一）以卫生应急知识普及为重点，按照灾前、灾中、灾后的不同情况，分类宣传普及应急知识。灾前教育以了解突发公共卫生事件的种类、特点和危害为重点，掌握预防、避险的基本技能；灾中教育以自救、互救知识为重点，普及基本防护手段和防护措施；灾后教育以经历过突发公共事件的公众为重点，抚平心理创伤，恢复正常社会生产生活秩序。 　　（二）以典型案例为样本，增强公众的卫生安全意识和 　　法制意识。通过介绍应对突发公共卫生事件的正反两方面案例，剖析救援、减少人员伤亡的正确做法，总结分析案例中使用的处置手段、采用的应对措施等，增强公众的忧患意识，进一步提高应对和处置突发公共卫生事件的能力和水平。同时，结合普法、依法行政等宣传活动，宣传普及有关应急管理的法律、法规知识，增强公众的法制意识，提高公众应对突发公共卫生事件的综合素质。 　　（三）开展现场专题宣传活动。组织有关医生参加卫生应急管理的现场宣传。在宣传点设置宣传栏、摆放宣传展板、悬挂宣传标语、张贴宣传海报、发放相关宣传资料，大力开展公共卫生安全知识进社区、进学校（幼托机构）、进企事业单位活动。 　　（四）加强卫生应急知识培训。制定培训计划，对卫生应急管理员进行培训，使其熟悉、掌握应急方案和相关工作制度，提高为领导决策服务和开展卫生应急管理工作的能力；对村基层干部进行培训，使其增强公共卫生安全和风险防范意识，提高排查安全隐患和第一时间应急处置突发公共卫生事件的能力，提高安全管理和重大事故应急处置能力。 　　三、具体安排 　　（一）加强我院内部人员应急知识教育，提高思想认识。增强公共卫生安全意识、社会责任意识和自救、互救能力，提高医务人员的卫生应急管理水平，最大程度地预防和减少 　　突发公共卫生事件及其造成的损害，具有十分重要的意义。 　　实际制定卫生应急管理科普宣教工作计划。定期向乡居民宣传卫生应急方面的知识，在全乡树立公共卫生安全意识和社会责任意识，宣传“尊重生命，热爱生活”的理念，普及基本的预防、避险、自救、互救等技能，逐步在公众中推广卫生应急识别系统，倡导通过健康文明的生产、生活方式减少突发公共卫生事件的发生，妥善应对突发公共卫生事件以及减少因此而导致的生命和财产损失,每年对乡居民进行应急相关知识知晓率调查，知识知晓率达80%以上。 　　（三）进一步加强中小学及幼托机构应急健康教育，防保科要与乡中小学及幼托机构密切合作，全面加强卫生应急知识普及教育，逐步掌握预防、避险的基本技能知识，逐步把自救逃生演练纳入学校安全教育计划中。 　　（四）加强乡企业事业单位应急健康教育，组织企业事业单位健康教育人员进行应急知识的培训，让他们回去后给本单位的职工进行相应的应急知识方面培训，宣传普及各种突发公共卫生事件的防治知识，提高公众防护意识。本中心健康人员会每季度对网络单位进行关于应急知识方面的工作指导。