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八年级竞赛模拟题 选择： 8、如图，已知：Rt△ABC中，∠ACB=900，AC=12,BC=5,CD⊥AB,则CD的长为（ ） A、13 B、 C、 D、不能确定 9、式子化简的结果是（ ） A、 B、 C、 D、 10、如图，圆柱的高为1cm，直径为10cm，则从A到 B的最短路径是 （ ） A、 B、 C、 D、不同于A、B、C 11、式子的结果是（ ） A、 B、 C、 D、 12、已知：，则（ ） A、x B、 C、x D、 二、填空： 绝对值小于的所有整数是__________ 若实数x、y满足，则=__________ 已知m0,如果,那么=___________ 老师在讲实数时，画了一个图，即“以数轴的单位 长线段为边作一个正方形，然后以原点O为圆心，正方 形的对角线长为半径画弧交数轴于一个点A”， 作这样的图可以说明__________________________ 5、第一组有两条线段，长分别为4、7；第二组有三条线段，长分别为、、。若从第二组中选取一条线段与第一组的两条线段构成一个直角三角形，共有______条线段可选。 三、解答： 1、化简： 2、化简求值： 已知：a= 求：的值 3、 4、有一块土地形状如图所示，∠B=∠D=900，AB=20米，BC=15米，CD=7米，求这块土地的面积 5、将一张足够大的正方形纸片，按如图虚线所示剪成四个大小形状一样 的小正方形，然后将其中的一个再按同样的方法剪成四个小正方形，如此 循环下去，并统计每次剪完后的正方形的个数。 据统计的结果填写下表，并根据表中的规律写出S和n的关系式 剪的次数（n） 1 2 3 4 5 6 …… 正方形的个数（S） 用（1）中的公式计算要剪出100个正方形，共需剪多少次？能不能按这个剪法将原来的正方形剪成2003个小正方形？若能，说明要剪多少次？若不能，说明理由？ 原正方形的边长为1，那么第n次所剪得的正方形的边长是多少？每次剪得的小正方形边长之和与原来正方形边长有什么关系？