新竹立员东国民中学教师辅导与管教学生办法草案-员东国中.DOC

新竹縣員東國民中學學生獎懲實施要點 第一章 總則 一 新竹縣政府﹙以下簡稱本府﹚為辦理本縣國民中學獎懲事項，特依國民教育法第二十條之一訂定本要點。 二 學校獎懲學生應符合下列目的： 　(ㄧ)鼓勵學生優良表現，培養學生自尊尊人、自治自律之處世態度。 　(二)引導學生身心健全發展，激發個人潛能，培養健全人格。 　(三)養成學生良好生活習慣，建立符合社會規範之行為。 　(四)確保班級教學及學校教育活動之正常進行。 (五)提昇教育品質及促進友善校園文化。 三 學校獎懲學生時，應依下列處理原則： 一.適時多獎勵，從輕少懲罰。 　二.尊重學生人格尊嚴。 　三.重視學生個別差異。 四.顧及學生個人隱私。 　五.配合學生心智發展需求。 　六.維護學生受教權益。 　七.發揮教育愛心與耐心。 　八.啟發學生反省與自制能力。 　九.不因個人或少數人錯誤而懲罰全體學生。 　十.不針對學生髮式做懲罰。 　十一.應先瞭解學生行為動機，並明示獎懲理由。 十二.應秉客觀、公平、平和及懇切之態度，為合理之獎懲。 四 學生獎懲應審酌下列情形，以作為實施獎懲之標準： 一.年齡之長幼。 二.身心之狀況。 三.智商之差異。 四.動機與目的。 五. 態度與手段。 六.行為之影響。 七.家庭之因素。 八.平日之表現。 九.初犯或累犯。 十.行為後之表現。 十一.其他因素。 獎勵與懲罰 五 獎勵種類如下： 　　　　　1.嘉勉。 2.嘉獎。 3.記功。 4.記大功。 5.特別獎勵。 前項第五款特別獎勵之方式如下： 1.獎品。 2.獎金。 3.獎狀。 4.獎章。 5.其他。 懲罰種類如下： 1.訓誡。 2.警告。 3.記過。 4.記大過。 5.特別懲罰。 前項第五款特別懲罰之方式如下： 1.調整課程表列以外之活動。 2.適當增加額外工作或作業。 3.輔導學生道歉或寫悔過書。 4.移請輔導處或學務處﹙教導處﹚特別輔導，以二週為限。 5.交由家長帶回管教。 6.輔導改變學習環境。 7.其他。 六 行為表現良好，不合於嘉獎以上獎勵之學生，應予當面口頭嘉勉，並列入相關紀錄中。 七 有下列情形之一者，應予嘉獎： （一）服裝儀容經常整潔，合於規定，足為同學模範者。 （二）禮節周到足為同學模範者。 （三）參加團體活動確有成績表現者。 （四）勸導同學向上者有具體表現者。 （五）拾物不昧，其價值微薄者。 (六) 寄宿生內務經常整潔者。 （七）與同學互相合作。 （八）其他優良行為合於記嘉獎者。 八 有下列情形之ㄧ者，應予記功： （一）代表學校參加校外活動，表現良好者。 （二）行為誠正，足以表現校風，有具體事實者。 （三）被選為各級幹部負責盡職成績優良者。 （四）維護公物，使團體利益不受損害者。 （五）倡導休閒活動活動成績優良者。 （六）維護團體秩序，表現良好者。 （七）熱心公益事業，能增進團體利益者。 （八）見義勇為能保全團體或同學利益者。 （九）敬老扶幼有顯著之事實表現者。 （十）檢舉弊害經查明屬實者。 （十一）拾物不昧價值貴重