水文学课程教学大纲-泉州师范学院.DOCVIP

《地质学基础》课程教学大纲 （05级起使用） 总学时数：66（讲授48学时，实验18学时） 课程学分：3分 先修课程：高等数学，地球概论 一，本课程的地位、性质和任务 《地质学基础》是普通高等学校地理科学（师范类）专业的一门必修基础课。 通过教学使学生具有地质学的基本概念，初步掌握地球组成物质、结构构造、地壳发展历史及其演化规律，培养学生独立分析地质现象和解决地质问题的能力，掌握地质学的基本技能和野外调查的基本方法，建立地质学与自然地理学的有机联系，并为学习中国地理、世界地理等后续专业课程打下必要的基础知识。 二，课程教学的基本要求 本课程教学的基本要求是完成总论（地球的结构和地质年代等）、地球组成物质（矿物、火成岩、沉积岩、变质岩和矿床）、结构构造（构造运动与构造变动、地震、大地构造学说）和地壳发展历史（地史的研究方法及前寒武纪、早古生代、晚古生代、中生代和新生代的地史）等内容的课堂教学以及部分地质学的实践教学。教学中必须贯彻理论联系实际的原则，除课堂讲授外，还安排必要的实验和实习，课程教学中还应尽可能利用实物、模型、图表、幻灯和现代化的多媒体等教学资源加强直观性教学。 三，课程主要内容、学时分配及教学要求 教学内容 授课时数 实验时数 绪言 第一章 总论 第二章 矿物 第三章 火成岩 第四章 沉积岩 第五章 变质岩 第六章 矿床 第七章 构造运动与构造变动 第八章 地震 第九章 大地构造学说 第十章 地壳历史的研究方法 第十一章 前寒武纪——太古宙和元古宙 第十二章 早古生代 第十三章 晚古生代 第十四章 中生代 第十五章 新生代 合计 1 2 4 4 4 4 2 4 2 6 3 2 2 3 3 2 48 4 2 2 2 8 18 绪言 一，地质学的研究对象及主要分支学科 二，地质学的学科特点及研究方法 三，地质学在生产实践中的意义 第一章 总论 教学要求 1，熟悉地球的形状、大小、物理性质和外部圈层构造。 2，掌握地球的内部圈层构造及特征。 3，掌握地质作用和地质年代的概念。 4，掌握年代地层表 教学内容 第一节 地球概况 一，地球的形状和大小 二，地球的物理性质 密度和重力，地磁，地热。 第二节 地球的结构 一，地球的外部圈层 大气圈，水圈，生物圈。 二，地球的内部圈层 （一）地壳 地壳的化学组成，厚度和结构，地壳类型。 （二）地幔 上地幔，软流圈，下地幔。 （三）地核 第三节 地质作用和地质年代 一，地质作用 内力地质作用 外力地质作用 二，地质年代 相对地质年代 地层层序律，化石，生物层序律，年代地层单位，地质时代单位 （二）同位素地质年龄 三，地质年代表 第二章 矿物 教学要求 1，熟悉矿物的内部结构和晶体形态。 2，掌握矿物的化学成分和矿物的物理性质。 3，掌握矿物的分类和各类重要矿物的基本特征。 教学内容 第一节 矿物的基本特征 一，矿物的内部结构和晶体形态 晶质体与非晶质体，晶形，结晶习性 二，矿物的化学成分 化学成分类型，矿物的同质多像，胶体矿物 三，矿物的集合体形态和物理性质 矿物的集合体形态 矿物的物理性质 颜色，条痕，光泽，透明度，硬度，解理与断口，其他性质。 第二节 重要矿物简述 一，矿物的分类 自然元素矿物，硫化物，氧化物及氢氧化物，含氧盐。 二，各类重要矿物的基本特征 自然元素矿物 石墨，金刚石。 硫化物类矿物 辉铜矿，*方铅矿，*闪锌矿，辰砂，*辉钼矿，*辉锑矿，*黄铁矿，*黄铜矿。 氧化物及氢氧化物类矿物 赤铁矿，*磁铁矿，*褐铁矿，锡石，软锰矿，*铝土矿，*石英。 含氧盐类矿物 正长石，*斜长石，*橄榄石，*辉石，*角闪石，*云母，*绿泥石，*蛇纹石和石棉，* 滑石，*石榴子石，红柱石，*高龄土，*方解石，*白云石，*石膏，重晶石，磷灰石，萤石。 第三章 火成岩 教学要求 1，熟悉岩浆、岩浆作用和火成岩的基本概念。 2，熟悉岩浆喷出作用和侵入作用及岩体的基本产状类型特征。 3，掌握火成岩的化学成分和矿物成分特征。 4，掌握火成岩的结构构造特征。 5，掌握火成岩的分类和各大类火成岩的基本特征。 教学内容 第一节 岩浆、岩浆作用和火成岩的基本概念 第二节 喷出作用（火山作用） 一，火山活动 二，火山机构， 三，火山喷发物 气体，固体（火山碎屑），液体（熔浆） 四，火山喷发类型 裂隙式喷发，中心式喷发 五，近代火山分布规律 第三节 侵入作用 一，深成侵入作用及其岩体产状 二，浅成侵入作用及其岩体产状 第四节 火成岩的成分 一，火成岩的化学成分 二，火成岩的矿物成分 第五节 火成岩的结构构造 一，火成岩的结构 结晶程度，晶粒大小，晶粒相对大小，晶粒形态 火成岩的构造 块状构造，流纹构造，流动构造，气孔构造，杏仁构造 第六节 火成岩的分类 第七节 最主要的火成岩 一，超基性岩类（橄