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大学英语四级 阅读命题规律和解题技巧 阅读理解 　 40m　　（35%） １.快速阅读(Skimming and Scanning)10%。 测试的是浏览阅读和查读能力。 ２.仔细阅读(Reading in Depth)25%， 　a)篇章层次的词汇理解(Banked Cloze) 　b) 选择题型的篇章阅读理解；　　　 快速阅读　15m 首先要明白： 篇章虽长：（1200字）;篇章内容：通俗易懂的说明文，没有学术色彩和思想深度；篇章语言：遣词造句简单。根本没必要害怕，更容易拿分。答题步骤 第一步：浏览Skim ( 0.5分钟 – 2分钟 )?? 1．分析大标题（Title）　（5 – 10秒） 目的：预测文章内容? 2．分析小标题 (Subtitles）(20 – 25秒) 　　目的：了解文章内容，把握总体结构。?? Tips: 文章没有小标题，这时须按下列顺序浏览全文： 第一段的第一句、第二句和最后一句 ------ 以下每一段的第一句 ------ 最后一段的第一句和最后一句。（已经开始阅读，但应该控制在两分钟之内。） ?警告：不要一上来就看后面的问题，对文章没有了解，后面的问题会让你摸不着头脑，增加挫折感。?? 第二步：审题（前7道） ( 1分钟 ) 找关键词－－回到原文定位 (可以将小标题、数字、人名等信息作为题眼) 第三步：答题?Scan??Answer（?12?–?13.5分钟?)?? 前7道 　1．主旨题。答题方法：1）把短文的小标题相加。2）留到最后再做 　2．真题的出题顺序与原文的相关位置是一致的。也就是说，第四题答案的位置绝不会在第三题前面。 　后3道?（3分钟）?? ?? 　　1．定位（第8题的答案有可能在第7题的前面）?? 　　2．答题。填的基本都是原文，但它出的题目可未必，很可能包含同义词替换。 高分技巧 一、把没用的信息跳过。想找到有用的信息，先要知道你要什么信息。 要记住最有效的问题单词或者句子。要找这样的单词：原文当中出现而且题目也出现，这样的单词是重点，文章出现这样单词的前后要着重的读，很可能答案就在这。 二、如果你找不到这样的单词，就要看懂问题问的是什么，然后带着这个问题在读文章的时候要有目的的读，遇到了就要仔细的读，很可能问题答案就在那附近。 三、如果以上两点你都没办法确定，那就要注意文章的首末句子，首末段落，按照经验来说，这些地方出现答案的机会还是最多的。 四、大家在平时做英语阅读训练的时候，要定好了时间训练，多练习就会适应快速阅读了，而且还能找到做题的技巧。 五、大家还是要增强英语基础词汇和语法的练习，没有一定的词汇量，任何技巧都无法实现它应有的效果。 温馨提示： １.　一段一题、长段两题、平均分配。 ２.四级快速阅读中，问题的范围必须小于原文范围，反之则判定为错。 [例] In the United States, taking care of trash and building landfills are local government responsibilities.清理垃圾以及建造清埋场是由当地政府负责的 [题目] In the United States the building of landfills is the job of both federal and local governments. 干扰项：　 (1)题目中的信息与原文内容相反(2)题目将原文的意思张冠李戴(3)将原文中的不确定因素转化为确定因素(4)改变原文中的条件、范围等(5)题目中的表述无中生有(6)原文中作者的目的、意图、愿望等内容在题目　　　中作为客观事实陈述(7)将原文中的特殊情况推广为普遍现象(8)将原文的内容具体化(9)随意比较原文中的两个事物仔细阅读 四级考试阅读部分要求考生在35分钟内，看完３篇文章，每篇文章大约有250——350个单词。四级阅读考查的题型主要是细节题，另外还会涉及态度题，主旨题，推理题，结论观点题，词汇题等。各类题型表现形式不同，考查重点各异，解题方法有别。 仔细阅读 四级文章的特点： 1、结构：1）文科文章常有的一些结构A、现象解释型（现象－－－解释，第一段的末句是一个问句，段末是问号。）解释即为文章的主题所在。 常被考到的有：现象本身；解释；作者对解释的评价。理科文章解释主题常有两种方式： 1）罗列式的 2）用实验来解释主题 B、问题解决方案型（文章一开始给出一个问题，对问题给出一个解决方案。 典型问题—problem 本身考一道题，第二造成问题的原因是，第三问题的解决方案是，第四作者对解决方案的态度，正评价还是副评价，肯定还是否定。思路比较固定，只要是解决方案一般都是