谁可以继承王老汉的财产.PPT

第六课 终身受益的权利 1、知识助我成长 事例： 驴子 两个放牛娃 高考30周年——知识改变命运 你认为教育与个人成长的有什么关系？ 这则招聘广告对你有什么启示？ 调查资料汇总显示，家庭人均收入水平与户主文化程度成正比，户主的文化程度越高，家庭的人均收入越高。研究生及以上学历户主家庭人均可支配收入最高为元，是最低的扫盲班的2.7倍。此外，户主文化程度为初中的家庭所占比重最高为24.5%，其次为高中的占23.1%。 英国哲学家培根说：读史使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。 2009年春节刚过，一年一度的“打工朝”如期而至。据《东楚晚报》2月5日报道，仅湖北黄石市就有40万打工军涌出家门，期翼在异地他乡寻找人生战场。令人吃惊的是，这股汹涌澎湃的打工潮，已经波及到十几岁的小伢身上。弃学，离家，背着行囊去挣钱，这种现象在乡镇尤其突出。仅在大冶某中学，就有百余名学生欲辍学离家外出打工。是什么原因致使正接受九年义务教育的小孩辍学去打工？辍学打工又是谁之过？  爸爸对你说:从明天开始你就不要上学了,反正现在很多人读了书也没工作做,还不如回家帮忙干点活。 方式一：向学校老师寻求帮助，劝说父亲，使自己继续接受义务教育； 方式二：向妇联、当地的居（村）委会等反映情况，维护自己的受教育权； 方式三：向教育行政管理部门或新闻媒体反映情况，责令父亲履行家长职责； 方式四：向人民法院提起诉讼，依法维护自己的合法权益。 中学生应如何履行受教育的义务？ 一，认真履行按时入学的义务； 二，认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学 三，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务 的义务 七嘴八舌大家谈：你有哪些财产？ 每天使用的桌椅是你的财产吗？街上的路灯呢？从而引出财产除了个人外，还有集体、国家所有，我们要爱护公共财产。 李先生曾买过一个相机，并将其借给了朋友，此后该朋友便杳无音讯，且一直都没有归还相机。2008年5月，李先生意外发现其相机机身及镜头在某信托商行内正在销售，于是要求该商行返还，但遭拒绝。信托商行称相机是从某典当商行买来的，要求李先生支付2000元，才能取走相机机身和镜头。 思考：信托商的要求合理吗？相机到底应该归谁所有？ 王老汉在一次体检中发现自己已是肺癌晚期，且病情迅速恶化，不久便卧床不起。这时，王老汉的母亲、妻子、儿女都在谈论财产继承问题，声称自己都有继承权------ 2003年他去世后，留下五间私房、存折20000元、彩电、冰箱，还有一辆摩托车（低价购得的赃车）。此后，2004年，王的遗著《生日》和《我的经历》出版，出版社送来了稿费4000元。其子女对其遗产进行了分割------ 注意两点: 一、王老汉遗留的财产是夫妻两人的共有财产，必须先分出一半。 二、摩托车是不合法财产，不能继承。 小组讨论：谁可以继承王老汉的财产？ 答： 王老汉是第二顺序继承人，现在有第一顺序继承人且没有放弃权利，所以王老汉无权分房。 财产留给谁？ 二、继承权的实现方式 法定继承： 是指既由法律直接规定继承人的范围和继承顺序，又由法律直接规定遗产份额分配原则的继承方式。 正当他们准备按照法定继承程序开始分割遗产的时候，李老太从他的遗物中发现一张遗嘱，遗嘱中写道：“在我病重之时，长子王大细心照料，平时他最孝顺，我死后将所有遗产都归王大所有，著作版权交给希望工程。” 法定继承人以外的人获得遗嘱中指定的遗产，不属于遗嘱继承，而属于受遗赠人依据遗赠人（立遗嘱人）的遗赠取得遗产。二者区别:遗嘱继承人是法定继承人的一人或数人;受遗赠人是法定继承人以外的人或者是国家、集体。 三、当继承权发生争议的时候 大女婿张某带着十岁的女儿婷婷在两年后与李某结婚，后因遭遇车祸不幸身亡，留有与前妻共同购买的两居室楼房和58000元银行存款等遗产。由于利益的驱动，李以婷婷是未成年人为借口，蛮横地独占了张某的遗产。 维权方式： 一、协商 二、人民调解委员会调解 三、向人民法院提起诉讼 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。 -----孟子 请弘扬中华传统美德： 注重情义 互谅互让 在网络的助推下，“山寨”一词俨然成了2008年中国最火的流行语之一。从“山寨手机”、“山寨服装”到“山寨版红楼梦”、“山寨版春晚”、“山寨版百家讲坛”等等，扎根于民间的“山寨文化”迅速蔓延，成为民间娱乐的