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化工生产实训指导书 DCS控制化工常减压精馏实训系统 四川职业技术学院化学工程系 2011-9 目录 前言 2 一、实训目的 3 二、实训内容 3 内容一：实训安全 3 内容二：DCS系统基本知识 4 内容三：本装置工艺流程和设备 4 内容四：转动设备操作 6 内容五：公用工程系统操作 6 内容六：中和反应系统操作 7 内容七：精馏系统操作 7 内容八：本装置联动运行 8 三、实训设备 8 四、实训方法 8 五、实训考核 8 六、学时分配表 9 前言 职业教育的根本目的是培养具有创新精神和具有较强实际动手能力和敬业精神的技术型专门人才，实训是培养这种能力的关键环节。 传统的实验设备更多是验证实验原理，缺乏对学生实际动手能力的培养，更无法实现生产现场的模拟，故障的发现，分析，处理能力等综合素质的培养。 为了实现具有一定实践经验的技术人才的培养，必须建立现代化的实验基地，具有现代工厂情景的实训设备。 本常减压综合实验装置系统把化工技术、自动化技术、网络通讯技术、数据处理等最新的成果揉合在了一起，实现了石油化工工厂的模拟现场化、故障模拟、故障报警、网络采集、网络控制等培训任务。按照培养“热爱科学，养成理论联系实际的良好学风，具有开拓进取、求实创新和善于合作的科学精神，将过程、装备和控制三个相关学科有机紧密地结合在一起，实现过程装备的化工、机电的一体化”的人才培养模式，以典型的石油化工生产过程为载体，以液——液传质分离任务为导向，以岗位操作技能为目标，真正做到学中做、做中学，形成“教、学、做、训、考”一体化的教学模式。 石油化工生产是间接生产，设备作业，工人的劳动形式不是直接接触产品，而是对生产装置观察、判断、调节、控制，是以脑力为主，体脑结合的劳动。现代化工的发展趋势是更加科学化、大型化、自动化，并朝着节约型、清洁型、循环型的方向发展，工艺、设备、仪表迅速更新，大型企业已普遍用计算机和以“DCS”为主的集散系统进行生产过程的自动控制，有些企业已实现智能控制。化工专业人才培养必须适应这种发展趋势，化工实践教学改革的最终目的就是要根据企业的需要进行教学，省去企业培训的过程，进行企业“定单式”实践教学。对化工人才培养实践教学提出下列要求。 本实训系统着重培养学生以下方面的能力：（1）化工单元操作和生产操作能力，包括开车停车，正常操作，事故处理；（2）DCS系统的操作能力，能熟练地使用集散系统和智能控制系统；（3）培养自学和获取信息的能力（4）看图绘图和语言文字表达能力；（5）思维能力和创新创业能力。 一、实训目的 1、熟悉化工安全生产内容及本装置安全管理规范； 2、掌握本装置工艺流程； 3、熟悉化工厂DCS控制系统； 3、熟悉化工厂生产组织模式； 4、掌握典型转动设备操作； 5、掌握本装置化工单元操作； 二、实训内容 内容一：实训安全 熟悉化工安全生产内容及本装置安全管理规范 化工安全生产四十一条禁令 生产厂区内十四个不准 1）、加强明火管理，厂区内不准吸烟； 2）、生产区内，不准未成年人进入； 3）、上班时间，不准睡觉、干私活、离岗和干与生产无关的事； 4）、在班前、班上不准喝酒； 5）、不准使用汽油等易燃液体擦洗设备、用具和衣物； 6）、不按规定穿戴劳动保护用品，不准进入生产岗位； 7）、安全装置不齐全的设备不准使用； 8）、不是自己分管的设备、工具不准动用； 9）、检修设备时安全措施不落实，不准开始检修； 10）、停机检修后的设备，未经彻底检查，不准启用； 11）、未办高处作业证，不系安全带，脚手架、跳板不牢，不准等高作业； 12）、石棉瓦上不固定好跳板，不准作业； 13）、未安装触电保安器的移动式电动工具，不准使用； 14）、未取得安全作业证的职工，不准独立作业，特殊工种职工，未经取证，不准作业； 2、操作工的六严格 严格执行交接班制； 严格进行巡回检查； 严格控制工艺指标； 严格执行操作法（票）； 严格遵守劳动纪律； 严格执行安全规定； 本装置相关安全案例 转动设备安全事故案例 中和反应釜设备安全事故案例 精馏塔安全事故案例 本装置安全管理规范 内容二：DCS系统基本知识 熟悉本装置DCS控制系统内各种符号、模块的意义和作用 DCS控制柜的开启 1）打开DCS控制柜，在柜内背面打开空气开关、打开柜内正面的24V电源 ，给DCS系统上电，等待2分钟后，DCS系统就启动了。 开启计算机启动监控软件 1）打开计算机电源开关，启动计算机； 2）在桌面上双击“SunyTech”图标（若没有该图标，在“开始→程序→SunyTech，单击导航栏内“OPR_STATION”选中，单击主工具条内的“打开运行系统”图标，进入实用户登陆界面，可选择三种级别登陆到监控画面，除“系统管理员”需使用登陆密码“