2017年7月暑期校本培训心得体会.docVIP

2017年7月暑期校本培训心得体会 本次校本培训，累，因为四天来，每天听两场报告5-6小时，交流数小时，我太需要向他(她)们学习了，一直需要午睡的我，四天中午没有眯哪怕一分钟，很晚回家还坚持完成至少两小时读书任务(这几天读完了洪XX的《论语现代版》)，四天加起来睡不到20小时;快乐，因为收获的确很多，启发多多，一老师言：论语现代版》)，四天加起来睡不到20小时;快乐，因为收获的确很多，启发多多，一老师言》《跟苏霍姆林斯基学当老师》两场报告会。 闫老师再三强调教师读书的重要性。闫老师说人以书立、国以书立、我以书立，教师阅读对完善知识结构、提高教育教学水平、引导学生爱上读书等方面都具有重要的作用。闫老师提出教师要有阅读原则，就是要 非经典不读 和 有坡度的阅读 ，并且在理论基础、人文视野、专业知识三个阅读板块方面闫老师为老师们列出了一些书单。闫老师希望老师们不但将阅读视为是生命中流淌的血液，而且要将写作当作是工作中的重要部分。 闫老师非常推崇苏霍姆林斯基，她本人也是全国教育界中研究苏霍姆林斯基的饶有成就者。闫老师认为老师们只要读透《给教师的建议》和《帕夫雷什中学》等书，跟苏霍姆林斯基学当老师，就一定会是个成功的老师。闫老师分别从教师的智慧、师生交往、问题生教育、惩罚、奖励、劳动教育、健康教育等方面交流了她跟苏霍姆林斯基学当老师的教育心得。 24日下午，送走闫XX老师后，我们兵分两路：跟苏霍姆林斯基学当老师》两场报告会。 闫老师再三强调教师读书的重要性。闫老师说人以书立、国以书立、我以书立，教师阅读对完善知识结构、提高教育教学水平、引导学生爱上读书等方面都具有重要的作用。闫老师提出教师要有阅读原则，就是要 非经典不读 和 有坡度的阅读 ，并且在理论基础、人文视野、专业知识三个阅读板块方面闫老师为老师们列出了一些书单。闫老师希望老师们不但将阅读视为是生命中流淌的血液，而且要将写作当作是工作中的重要部分。 闫老师非常推崇苏霍姆林斯基，她本人也是全国教育界中研究苏霍姆林斯基的饶有成就者。闫老师认为老师们只要读透《给教师的建议》和《帕夫雷什中学》等书，跟苏霍姆林斯基学当老师，就一定会是个成功的老师。闫老师分别从教师的智慧、师生交往、问题生教育、惩罚、奖励、劳动教育、健康教育等方面交流了她跟苏霍姆林斯基学当老师的教育心得。 24日下午，送走闫XX老师后，我们兵分两路》资深主编、2017年读书人物、全国著名的教育行者陶继新老师为老师们作了主题为《高效教学的方略和品质》的专题报告。这场报告还吸引了XX区部分兄弟学校的老师前来倾听学习(其实至始至终都有外校老师参与)。 陶老师说，很多教师在提高课堂教学效果方面煞费苦心，苦于找不到有效途径，更无法达到使教学有品质。陶老师分别从 教材不等于教科书 、 启动师生的自觉性与主动性 、 心灵的净化与升华 、 高尚人格的 诗外工夫 、 合作才能共赢 、 以制度促高效 、 健康与内力 、 启示与思考 等方面交流了他的高效教学的方略和品质。特别在 心灵的净化与升华 、 启示与思考 两个主题讲话中，陶老师更多地交流了他的观点。陶老师说，自由的心灵具有巨大的能量;当一个人处理好 天道与人道 无敌与不争 上天与入地 为己之学与为人之学 道法自然与故弄玄虚 的关系，也就达到了高等心灵的境界。 陶老师引经据典的知识储备、娓娓道来的谈吐口吻、以及全场站着作报告的气度，无不彰显着他深厚的人文素养和其心如兰的人格魅力。 25日，特级教师、2017年读书人物、全国名校长高万祥老师上午为全区校级领导作了一场报告，下午到我们学校做专题讲座。高老师的报告主题是《做一个幸福的教师》。 高老师跟参加培训的老师说：高效教学的方略和品质》的专题报告。这场报告还吸引了XX区部分兄弟学校的老师前来倾听学习(其实至始至终都有外校老师参与)。 陶老师说，很多教师在提高课堂教学效果方面煞费苦心，苦于找不到有效途径，更无法达到使教学有品质。陶老师分别从 教材不等于教科书 、 启动师生的自觉性与主动性 、 心灵的净化与升华 、 高尚人格的 诗外工夫 、 合作才能共赢 、 以制度促高效 、 健康与内力 、 启示与思考 等方面交流了他的高效教学的方略和品质。特别在 心灵的净化与升华 、 启示与思考 两个主题讲话中，陶老师更多地交流了他的观点。陶老师说，自由的心灵具有巨大的能量;当一个人处理好 天道与人道 无敌与不争 上天与入地 为己之学与为人之学 道法自然与故弄玄虚 的关系，也就达到了高等心灵的境界。 陶老师引经据典的知识储备、娓娓道来的谈吐口吻、以及全场站着作报告的气度，无不彰显着他深厚的人文素养和其心如兰的人格魅力。 25日，特级教师、2017年读书人物、全国名校长高万祥老师上午为全区校级领导作了一场报告，下午到我们学校做专题讲座。高