第五册补考题库-国文档.DOCVIP

二崙國民中學 103第一學期補考 國文科題庫(範圍：第5冊) ( ) 1. 下列「　」中的字，何組讀音相同？　()木「訥」／接「納」　(Ｂ)抱關擊「柝」／過河「拆」橋　(Ｃ)對「峙」／有「恃」無恐　(Ｄ)「攫」取／精神「矍」鑠 ( ) 2. 下列「　」中的字，何組讀音相同？　()「供」奉菩薩／「供」給糧食　()「」　()談天「說」地／不亦「說」乎　(Ｄ)百無「禁」忌／「禁」止進入 ( ) 3. 中文常有一字多義的現象，下列「　」中的字，何組意思相同？　()或「置」酒而招之／知新「置」田穫秋稼五百斛　(Ｂ)「獨」愴然而涕下／士「獨」於民大不便　(Ｃ)要「漫」山鳥鳴陪我一段／「漫」不經心　(Ｄ)「遂」至承天寺／「遂」令我輩開不得口 ( ) 4. 下列選項「　」中的字，何組詞性相同？　()「以」叢草為林／「以」養天下之人　(Ｂ)卻「道」海棠依舊／夜行黃沙「道」中　(Ｃ)微不「足」道／「足」以自豪　()遂「令」我輩開不得口／「令」他馬，固不敗傷我乎 ( ) 5. 詞語往往會因為時代變遷而產生不同的意思，以下「　」中的詞語，何組意思相同？　()「生氣」盎然／「生氣」蓬勃　(Ｂ)路途「坎坷」／命運「坎坷」　(Ｃ)貽笑「大方」／舉止「大方」　(Ｄ)「經濟」自期／「經濟」實惠 ( ) 6. 下列對話中謙詞與敬詞的使用，何者完全正確？　()「令尊近來身體可好？」「家慈託您的福，健康安好。」　(Ｂ)「不知何日方便到寶號拜訪？」「隨時歡迎光臨寒舍。」　(Ｃ)「愚父子在此向您謝過。」「賢伉儷快別客氣。」　(Ｄ)「令公子今年貴庚？」「小犬已屆志學之年。」 ( ) 7. 下列「　」中的字經替換後，何者有誤？　()修身「見」於世—現　(Ｂ)貪求無「厭」—魘　(Ｃ)孝「弟」—悌　(Ｄ)不亦「說」乎—悅 ( ) 8. 「綠肥紅瘦」的結構為「名詞＋形容詞＋名詞＋形容詞」，下列何詞也屬於這種結構？　()月明星稀　(Ｂ)搬有運無　(Ｃ)東張西望　(Ｄ)小頭銳面 ( ) 9. 下列題辭與市、農、工、商的配對，何組正確？　()洛陽紙貴—商　(Ｂ)近悅遠來—農　(Ｃ)開物成務—工　(Ｄ)大展鴻圖—士 ( )10. 下列「　」中的詞語，何者無法表現擬人手法的運用？　()在沙地上「懶洋洋」前進的淺河　(Ｂ)這些街道和巷弄才可已經常保有一張清潔的「容顏」　(Ｃ)枝頭上「青澀」的果實，靜靜地等待成熟　(Ｄ)新的落花立刻「修補」了我踩過的地方 ( )11. 張曉風形容老媽媽們：「是亂象中的安定，是浮華中的樸實，是飛馳中的回顧，是誇飾中的真誠」，關於這段話的詮釋，以下何者正確？　()在時局動盪中，只有老媽媽們是安定民心的穩定力量　(Ｂ)與一擲千金、追求物質享受的人相比，老媽媽們的樸實更令人讚許　(Ｃ)臺灣的經濟起飛都有賴早年老媽媽們愛物惜物的好習慣　(Ｄ)在當今社會諸多言論誇大不實的風氣中，老媽媽們仍不改實話實說的誠懇態度 ( )12. 如夢令中，「綠肥紅瘦」的紅與綠，指的其實是花與葉，請問這種用法與下列何者不同？　()千里鶯啼「綠」映「紅」，水村山郭酒旗風　(Ｂ)日出江花「紅」勝火，春來江水「綠」如藍　(Ｃ)枝間新「綠」一重重，小蕾深藏數點「紅」　(Ｄ)「紅」情「綠」意知多少，盡入涇川萬樹花 ( )13. 小乖利用暑假出遊，發現有間廟宇門聯題著：「義存扶漢三分鼎／志在吞金一片心」，這副對聯所吟詠的對象分別是誰？　()孔子、劉邦　(Ｂ)諸葛亮、秦始皇　(Ｃ)劉備、周瑜　(Ｄ)關羽、岳飛 ( )14. 下列「　」中的「如」字詞語，何者運用不當？　()老師的諄諄教誨令人「如雷貫耳」，銘記在心　(Ｂ)這幾起案件中，歹徒的作案手法「如出一轍」，恐怕是同一人所為　(Ｃ)球隊有他加入後，對我方而言可說「如虎添翼」，勝券在握　(Ｄ)對於這次測驗，他「如臨深淵」，絲毫不敢輕忽大意 ( )15. 下列各句的口吻，何者詮釋正確？　()要讓春天重回，重回鳳凰山──自信　(Ｂ)請問，你，是住在這條巷子裡的人嗎？──質疑　(Ｃ)我常喜歡倚在樹蔭下，凝望著碧藍如黛的海水，靜聽近處人家養的小火雞「軟與呢喃」──雀躍　(Ｄ)在她口中我變成了「貴人」，不過順便幫她丟丟舊衣服，居然也可以做人家的「貴人」──感慨 ( )16. 下列關於各課課文的理解，何者有誤？　()在巷子裡的老媽媽一文中，作者和老媽媽都可稱為「不丟族」　(Ｂ)如夢令在抒發作者憐惜落花的心情　(Ｃ)春回鳳凰山一詩使用倒敘法，以今昔差異凸顯主題　(Ｄ)寄弟墨書多用對比手法，凸顯農夫的可敬與可貴 ( )17. 寄弟墨書：「我想天地間第一等人，只有農夫。」下列哪一句可以佐證這個論點？　()農夫上者種地百畝，其次七八十畝，其次五六十畝　(Ｂ)皆苦其身，勤其力，耕種收穫，以養天下之人　(Ｃ)入則孝，出則弟，守先待後　(Ｄ)得志，澤