河北省唐山一中2011届9月调研考试语文试卷.doc

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河北省唐山一中2011届9月调研考试语文试卷

河北省唐山一中2011届9月调研考试语文试卷 一、(共12分,每小题3分) 1. 下列各组词语中,没有错别字的一组是 A.熟稔  制高点  牙牙学语  新浴者必振衣 B.笼络  增值税?  掎角之势 ? 时事造英雄 C.幌子  编者按  失口否认  树倒猢狲散 D.花哨  座标系  指手画脚  惶惶不可终日 2.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是 A. 趴在8号位的黄大爷打枪的姿势显得特别专业,在打枪的几秒钟内,他目不交睫地盯着目标,丝毫不理会别人的叫好声。 B. 对犯错误的学生,李老师总是循循善诱,不胜其烦地做耐心细致的思想工作,从不呵斥打骂,深受学生的爱戴。 C.新加坡的多元文化相互辉映,气象万千,充满活力,其奇异悠久的香料贸易历史与这个国家的文化有着丝丝入扣的联系。 D.一向在市场运作及商业赞助方面触角灵敏的农夫山泉公司又一次捷足先登,在“神舟5号”发射前夕,就与中国航天基金会确立了合作伙伴关系。 3.下列各句中,没有语病、句意明确的一项是 A.全球100多个参与上海世博会的城市,在世博会举行期间将围绕“一个地球,一个联合国”为主题,就当前城市发展所面临的重要问题举办“全球论坛”。 B.截至3月18日,江西省军工企业为上海“世博会”生产了最后一批470顶K-IV型警用防弹头盔,顺利交付上海市安保总公司,并将于5月亮相“世博会”。 C.张老师今年搬到了钓鱼台小区,上班路远了,我问他从家到单位得用两个小时吧,他说两个小时到不了。 D.投资高达1.5亿元,由著名演员周润发主演的的电影《孔子》即将在大陆和港台同时上演。尽管有人称之为“‘战争版’《孔子》”,但单是周润发如何演绎孔子已足够令人期待。 4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分) ???? ?????????????????????。当前小沈阳这种演艺风格的走红,更加说明我们国家文化价值有所滑坡。 ①无疑要承担现代化进程中不可或缺的神圣和崇高也一道消解的风险 ②使艺术再次回到人性和原生态的功能 ③的确有对虚假的神圣和崇高再度消解 ④纵容社会文化从一个极端走向另一个极端 ⑤但如果艺术家在这种现象面前不能保持足够的理智,随波逐流 ⑥以小沈阳为代表的俗文化能走红 A.④②③⑤⑥①?? B.④②⑥③①⑤??? C.⑥③②⑤④①??? D.⑥③④②⑤① 二、(9分,每小题3 分) 阅读下面的文字,完成5—7题。 豫让者,晋人也,故尝事范氏及中行氏,而无所知名。去而事智伯,智伯甚尊宠之。及智伯伐赵襄子,赵襄子与韩、魏合谋灭智伯,灭智伯之后而三分其地。赵襄子最怨智伯,漆其头以为饮器。豫让遁逃山中,曰:“嗟乎!士为知己者死,女为说己者容。今智伯知我,我必为报仇而死,以报智伯,则吾魂魄不愧矣。”乃变名姓为刑人,入宫涂厕,中挟匕首,欲以刺襄子。襄子如厕,心动,执问涂厕之刑人,则豫让,内持刀兵,曰:“欲为智伯报仇!”左右欲诛之。襄子曰:“彼义人也,吾谨避之耳。且智伯亡无后,而其臣欲为报仇,此天下之贤人也。”卒释去之。 居顷之,豫让又漆身为厉,吞炭为哑,使形状不可知,行乞於市。其妻不识也。行见其友,其友识之,曰:“汝非豫让邪?”曰:“我是也。”其友为泣曰:“以子之才,委质而臣事襄子,襄子必近幸子。近幸子,乃为所欲,顾不易邪?何乃残身苦形,欲以求报襄子,不亦难乎!”豫让曰:“既已委质臣事人,而求杀之,是怀二心以事其君也。且吾所为者极难耳!然所以为此者,将以愧天下后世之为人臣怀二心以事其君者也。” 既去,顷之,襄子当出,豫让伏于所当过之桥下。襄子至桥,马惊,襄子曰:“此必是豫让也。”使人问之,果豫让也。于是襄子乃数豫让曰:“子不尝事范、中行氏乎?智伯尽灭之,而子不为报仇,而反委质臣於智伯。智伯亦已死矣,而子独何以为之报仇之深也?”豫让曰:“臣事范、中行氏,范、中行氏皆众人遇我,我故众人报之。至於智伯,国士遇我,我故国士报之。”襄子喟然叹息而泣曰:“嗟乎豫子!子之为智伯,名既成矣,而寡人赦子,亦已足矣。子其自为计,寡人不复释子!”使兵围之。豫让曰:“臣闻明主不掩人之美,而忠臣有死名之义。前君已宽赦臣,天下莫不称君之贤。今日之事,(1)臣固伏诛,然愿请君之衣而击之,焉以致报仇之意,则虽死不恨。非所敢望也,敢布腹心!”於是襄子大义之,乃使使持衣与豫让。豫让拔剑三跃而击之,曰:“吾可以下报智伯矣!”遂伏剑自杀。死之日,赵国志士闻之,皆为涕泣。 (选自《史记?刺客列传》) 5.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是() A.执问涂厕之刑人????????????????? 执:捉拿 B.于是襄子乃数豫让曰????????????? 数:列举罪过,指责。 C.范、中行氏皆众人遇我??????????? 众人:一般人 D.于是襄子大义之????????????????? 大义:认为

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