2017年9月电子商务教师岗前培训心得体会范文.docVIP

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2017年9月电子商务教师岗前培训心得体会范文

2017年9月电子商务教师岗前培训心得体会范文 本次教师专业成长培训,进行了认真的准备,精心的组织。首先师训 科针对小学的特点和教师们的实际情况, 结合目前的基础教育课程改革合理地安排了教师专 业成长培训内容,注重了培训的实效性。这次培训又安排了两次课堂观摩。虽然是不同的专 业,但是教学的方法是相通的。从观摩教学中,我再结合自己的教学实践,找到了自己的差 距,认识到自己在教学中许多需要改进和提高的地方。其次,确保教师专业成长培训质量, 聘请了优秀教师、骨干教师、教育专家进行讲座。这些教育专家们有着精深的理论知识和丰 富的实践经验,他们的讲学如春风化雨,润物无声。每接受一次培训都是一次提升,优秀老师的授课让我们每个人都受益匪浅,新教师的汇报课也让我们从中知道了哪里需要扬长避 短。 什么是理想的教育?孩子需要什么样的教育?这也许是我一直思考的问 题,在培训中老师精彩的案例,犀利的分析,常常会让我反思自己的教育观、学生观,反思 自己以前的教育教学行为。正如肖川所说的, 一个有事业心和使命感的教师,理当做为教 育的探索者,其探索的最佳途径就是从自我反思开始。 经验加反思等于成长,我想我会把 自我反思当成一种习惯,以促进自己的成长。 四、在培训中感悟: 本次开展的新教师岗前培训,是学习、是提高,更是鞭策,我们将把培 训教师的先进教育思想、教育理念、现代专业知识、现代教育理论更好的运用到自己的教育 教学实践中,不断地提高自己,完善自己,争取成为一名优秀教师、骨干教师。在此,我想 感谢给我们上课的每一位老师,感谢安排培训的每一位领导。 总之, 我通过这次培训, 总有一种意犹未尽的感觉, 总感到还有许多需要学习的地方。 确实, 作为一名新教师,要学习的东西实在是太多了。不过我有信心通过自己的不懈努力和学习, 尽快地提高自己的专业知识和教学水平, 尽快的能够胜任自己本职的教学工作, 从而真正成 为一名合格乃至优秀的小学教师, 为我们国家的教育事业, 为我们教师的发展壮大做出自己 应有的贡献。 电子商务教师岗前培训心得体会范文二 2017年是我人生历程中难忘的一年,6月播种 参加安徽省中小学教师统一招聘考试,9月收获 来到休宁县流口中心小学正式开始我的教师生涯。 而伴随着收获的喜悦而来的,还有茫然、惶恐、焦虑和对人生新阶段的不确定。非师范生、没有教学经验等因素都在困扰着我,此时的我就像一个急需点拨的小学生,幸运的是,10月 17、18日县教育局组织了2017年新招聘教师岗前培训,四节内容充实的培训课,四位经验丰富的优秀老师,让我受益匪浅,醍醐灌顶。 道德是做人的根本,而高尚的师德就是学生的明镜。县教研室主任汪新培老师的培训课题《教师专业化和教师职业道德》让我更加坚定了内心的认知。汪主任向我们提出了一个似乎很简单的问题:教师专业化和教师职业道德》让我更加坚定了内心的认知。汪主任向我们提出了一个似乎很简单的问题》时,我像吃了一颗定心丸,这真是雪中送炭的指导啊!因此,在上课过程中,我如饥似渴,专心致志,听胡老师将那些她从实践中总结出来的宝贵经验用婉转动听的声音娓娓道来,作为新教师,要用平等的眼光、发展的眼光、研究的眼光来听评课,要抱着平等互动、经验分享的态度来听评课,不可妄自尊大,更不可妄自菲薄,这番话让我对公开课的恐惧心理消除了一大半。同时,胡老师还引用了多个名师的教学实例,用切身体会教导我们一堂好课应该是有意义的、有效率的、生成性的、常态性的、有待完善的,这样的课才可称得上是扎实的、充实的、丰实的、平实的且真实的。一节课下来,听到大家一致的评价是: 胡老师的声音真好听啊! 我想,除了PPT上展现的内容之外,胡老师自身更是一个绝佳的教学典范,她的语文课一定是升华了的语文课,温柔的话语、谦逊亲切的态度、深厚的文化底蕴,紧紧地抓住了我们的眼睛和耳朵,用自身表现为我们诠释了 师范 二字的真谛。 第二天的培训课程是来自海阳二小校长戴咏梅老师的《小处着手,积淀学校文化》和教育局职成股股长项雪华老师的《国家教育政策和教育法律法规》。戴校长作为一个女性,声音中却有着铿锵有力的气势,她以海阳二小的发展为案例,为我们介绍了一个学校校园文化和校园凝聚力的重要性。她的课件中,有二小老师认真批注的作业本,有二小老师夜以继日手工整理的图书登记册,有二小老师与家长们亲切交流互动的对话截图,这些真实的图片,仿佛一个个真实的老师站在我们面前,他们对待工作的严谨态度,为学生呕心沥血的责任感,为学校工作不计私利的奉献精神,都让我们这些新教师由衷敬佩,也让我想起自己在学校与同事们相处的场景,老教师们的耐心指导,年轻同事的随和亲切,大家互帮互助的团结精神也让我感觉了我们学校的校园文化和校园凝聚力。戴校长在课堂上有一句话让我印象深刻,也许终生都会铭记在心,她说: 我们应该多关

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