江苏省镇江市句容市华阳镇2015_2016学年八年级物理上学期周周练7无答案苏科版.docVIP

八年级物理周周练 班级______姓名___ 1． （1）实验时，应将激光笔发出的光紧贴 射向 （“平面镜”或“硬纸板”）； （2）实验时，常把硬纸板A或硬纸板B沿ON转动一个角度使两个硬纸板不在同一个平面内，这样做是为了探究 。 （3）实验过程中改变入射光线的方向多做几次实验，并记录了如表所示主实验数据，这样做是探 究 关系。 2．小宇在探究“光的反射规律”时将一块平面镜放在水平桌面上，再把一张硬纸板竖直放在平面镜上，让一束光线贴着纸板沿EO方向入射，如图甲所示； ⑴小宇想探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内，应将纸板（选填“A”或“B”）绕ON向前或向后弯折； ⑵改变入射角大小做三次实验后将测得的数据记录在右表中，根据数据得出结论； ⑶另一同学也把一束光贴着纸板A射到O点（如图乙所示），但纸板并未与平面镜垂直，他＿＿（选填“能”或“不能”）在纸板B上看到反射光线，此时反射光线、入射光线和法线______(选填“在”或“不在”）同一平面内。 3小明在探究光的反射规律时，将一块平面镜放在水平桌面上，再把一块标有刻度的可绕接缝ON折叠的白色硬纸板放置在平面镜上。 （1）小明让一束光贴着纸板射到O点，要使入射光和其反射光的光路同时在纸板上出现，纸板与平面镜的位置关系是 （选填一定垂直、一定不垂直或 可以垂直也可以不垂直）； （2）入射光线、反射光线、法线的位置关系时，若以法线ON为轴，将纸板B向后旋转一个角度就看不到反射光了，此时反射光的位置 （选填发生或不发生）变化，将纸板B 转到原来的位置又看到反射光了，这一现象说明 。 4．下面是阳阳同学设计的探究光的反射定律和探究平面镜成像特点实验过程。 入射角 30° 45° 60° 反射角 30° 45° 60° 如图，为了探究光的反射定律，阳阳将一张白纸B放在水平桌面上，将一个平面镜A垂直白纸放置，用激光手电贴着_____（选填A”或B”）照射，并记录下了反射角和入射角的度数如下表。通过表格中的数据可得到的结论是：____________________。 （2）为了探究平面镜成像特点，他将平面镜换成了_______________，并取来了两个______________的蜡烛。在实验过程中，随着蜡烛的燃烧变短，蜡烛的像与用来找像的蜡烛___________（选填仍然重合或不再重合），此时所成的像与物大小___________（选填相同或不相同）。 ON向前或向后折的纸板竖直立在平面镜上， ON垂直于镜面。 （1）一束红光贴着纸板沿EO射到O点，光将沿OF方向射出，如果把纸板ON的右半边向后折，反射光线（填“可见”或“不可见”）；如果一束蓝光沿原FO方向射到O点，反射后沿____方向射出； 入射角 反射角 1 15° 75° 2 30° 60° 3 45° 45° （2）如果入射角为20o，则反射角的大小是____； 6．小宇在探究光的反射规律时将一块平面镜入在水平桌面上，再把一张硬纸板竖直放在平面镜上，让一束光线贴着纸板沿EO方向入射，如图甲所示；①小宇想探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内，应将纸板 （选填A”或B”）绕ON向前或向后弯折． ②改变入射角大小做三次实验后将测得的数据记录在下表中，根据数据得出结论 ． 次数 入射角 反射角 1 20° 20° 2 40° 40° 3 60° 60° ③另一同学也把一束光贴着纸板A射到O点（如图乙所示），但纸板并未与平面镜垂直，他 （选填能或不能）在纸板B上看到反射光线． （2）陈悦同学在探究平面镜成像的特点时进行如下操作： ①陈悦同学将两根完全相同的蜡烛A、B全部点燃，分别放在玻璃板的两侧，如图丙所示，这样的操作会造成的后果是 ； ②将蜡烛B熄灭后，该同学移动蜡烛B，直到看上去它与蜡烛A的像 ，记下像与物的位置； ③移动蜡烛 （选填A”或B”），重做实验．三次实验像与物的位置如图丁所示，通过分析可知像与物到玻璃板的距离 ，它们的连线与玻璃板 ． 如图，探究光的反射规律时，在平面镜的上方垂直放置一块光屏，光屏由可以绕ON折转的E、F两块板组成。让一束光贴着光屏左侧的E板沿AO方向射到O点，在