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七年级语文期末素养养成型评价试卷 亲爱的同学，祝贺你顺利地完成了本阶段的学习旅程。今天，我们希望通过以下题目来分享你收获的喜悦。请你看清题目并按要求答题。 一积累与运用（22） 1、写字，可以表现一个人的性格、修养。能写一手好字，可以让人赏心悦目，称慕不已。在下列方格中写出你最喜欢的一句名言，书写规范美观。（2分） 2、给下列加点字注上拼音根据拼音写出相应的汉字。(3分)配合默契(??)? 炽(??)热 彷(? )徨?深邃(??) 人声dǐng(? )沸 义愤填yīng(? 根据下面的情境，写出你认为应该说的话。 母亲节这天，为了感谢母亲的养育之恩，你特地买来了鲜花。当妈妈进门时，你怎样向妈妈表达呢？ 5、根据你的理解与感悟，仿照下面的句子续写两个比喻句。（4分） 友谊是天上的风筝，牵挂飞翔的你，牵挂奔跑的我。 友谊 ， ， 。 友谊 ， ， 6、写出自己读过的一部名著及主要人物、内容（3分） 名著： 主要人物 主要内容： 7、背诵优秀的古诗可以丰富语言积累，提高语文素养。（6分） ①《送灵澈上人》中写一抹斜阳下，几重青山外，远行人渐行渐远的是：________________，___________________。 ②《山中杂诗》中描写山峰环绕，竹木茂盛的一句是：________________，___________________。 ③《竹里馆》中写夜静人寂，明月相伴的：________________，___________________。 ④《木兰诗》表现战争旷日持久战斗激烈悲壮的诗句是：________________，_________________ 。 ⑤《论诗》中道出诗歌创作应求新求变，每个时都有属于自己的诗人的是：________________，_________________ 。 ⑥你有赞美春天景色的诗句吗？写出一句吧，让大家与你共享！______________________________________ 。 二、阅读（38分） （一）文言文阅读方仲永(13分) 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之， 即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就， 其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣。” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶? 1、划分朗读节奏(划一处)(2分) A、稍稍宾客其父 B、不能称前时之闻 2、解释下面加的词语在文中的意思。（分） （1）（ ） （2）（ ） （3）日扳仲永（ ） （4）（） 译文： （2）卒之为众人，则其受于人者不至也。 译文：