技艺教育之实施与展望 PPT.ppt

* * * * * 單一年段強調專精技能的習得 各年段逐級加深加廣（先專後廣） 學生可分段升讀 第二年段 (冷熱飲調製員) 第一年段 (餐飲服務員 ) 第三年段 (助理廚師) 職校畢業 就業 技能檢定 升讀 升讀 就業 技能檢定 升學 就業 二、辦理特色（4/5） 年段式課程意涵 * 實用技能學程 課程 學習內涵強調實務操作 訓練重點融入技能檢定 技能目標對應開設科目 技能項目配合社區產業 技能水準符應職場需求 技能內容符合職校課程 二、辦理特色（5/5） 就業導向課程意涵 * 夜間上課 日間上課 每週授課節數35節 課程包括部定ㄧ般科目、 部定專業及實習科目、校 訂科目 3年段可修習總學分數為 180～192學分 每週授課節數25節 課程包括部定ㄧ般科目、 部定專業及實習科目、校 訂科目 3年段可修習總學分數為 144學分 職場經驗及技能證照得採 計6～18學分，用以補足應 修畢業學分 三、課程實施 * 99實用技能學程開設職群科別 職 群 別 現 行 科 別 一、機械群 1.機械加工科 2.機械修護科 3.電腦繪圖科 4.機械板金科 5.模具技術科 二、動力機械群 1.汽車修護科 2.機車修護科 3.塗裝技術科 4.汽車電機科 三、電機與電子群 1.水電技術科 2.家電技術科 3.