盆栽番茄技术.ppt

“中小学生植物栽培实践”活动学生培训 中关村第二小学 2012年4月 （1）学校评比时间： “中小学生植物栽培实践”评比标准 一等奖 书面总结及心得体会认真、有独到见解； 栽种方案设计正确、详尽，有创意； 管理记录不少于25次，记录详实、认真； 观察记录不少于25次，记录详实、认真。 照片：能充分反映植物的生长过程。 所交材料整齐，设计美观。 一年一度的种植大赛即将结束，我的植物从“蠢蠢欲动”、“茁壮成长”，到“绽放奇葩”、“修成正果”，经历了艰苦岁月。下面，请跟随我走进： 第一章：春的赞歌之春守望 感想：体小志壮心顽强 第二章：夏的忙碌之夏漫长 心得：气冲霄汉志埋藏 第三章 总结：崭头露角心中暖，开花结果在眼前。 硕果累累尽畅想，叶茂枝繁叠峰峦。 第四章：丰收之情尽畅想 获畅谈收: 1不经历风雨，怎能见彩虹？对困难说不！ 2.坚强执着，胜利的果实就在彼岸！ 3.绽放自己的生命花，你就是最独特的！ 4.修成正果，回首过去，眼里一片沧桑！ 二等奖 书面总结及心得体会认真、有真情实感； 栽种方案设计正确； 管理记录不少于15次，记录详实、认真； 观察记录不少于15次，记录详实、认真； 照片：能反映植物的生长过程。 三等奖 学生有书面总结及心得体会； 学生有