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XX年县教育局工作总结及XX年工作要点　　XX县教育局二○○九年工作总结及二〇一〇年工作要点　　XX年是实施教育“十一五”规划的关键一年，县教育局在县委、县人民政府的正确领导下，在上级教育主管部门的关心、指导下，以“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻落实党和国家的教育方针、政策，全面贯彻落实省、州教育工作会议精神，努力完成教育教学工作任务。现将上半年各项工作总结如下：一、基本情况　　XX—XX学年，全县有教师进修学校1所，职业高级中学1所，完全中学3所，初级中学12所，九年一贯制学校4所，小学107所，幼儿园8所。全县有在校生42156人，其中：普通高中47个班，在校生2346人；职业高中15个班，在校生580人；初中204个班，在校生9919人；小学668个班，在校生25128人；幼儿园103个班，在园幼儿4183人。全县小学入学率99.5%，辍学率0.18%；初中毛入学率106.31%，辍学率1.32%；高中入学率36%；青壮年人口非文盲率为99.60%。全县有固定教职工2746人，公办小学专任教师学历达标率为98.58%，初中专任教师学历达标率为99.58％。二、主要工作及成绩　　以开展学习实践科学发展观为契机，狠抓机关工作作风建设　　根据《中共XX县委深入学习实践科学发展观活动领导小组关于印发XX县深入学习实践科学发展观活动实施方案的通知》精神，县教育局制定了《XX县教育局深入学习实践科学发展观活动实施方案》，在整个学习实践活动中，县教育局做到宣传动员快、工作踏实、起点标准高、切入点准，顺利完成了各阶段学习活动任务。在学习活动中，认真组织学习了《国内外经济社会发展实例选编》、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、“中国的农村义务教育”、“中国促进教育公平的政策和实践”等参考材料，观看了《深入学习实践科学发展观专题讲座》，结合实际开展了集中办学调研主题实践活动，以“教育局机关实行四项制度以来取得的成效”和“九年一贯制学校在发展过程中存在的问题”为主题开展了案例分析活动。通过学习实践，使局机关工作人员深刻认识到开展深入学习实践科学发展观活动既是发展中国特色社会主义的重大战略部署，也是促进教育跨越式发展的重要保证。我局严格按要求组织召开专题民主生活会和组织生活会，认真撰写领导班子分析检查报告，积极组织群众进行评议，认真制定整改措施并加以落实，取得良好效果。　　在开展学习实践活动的过程中，县教育局继续认真贯彻落实“四项制度”，严格推行上下班签到制度、请销假制度，狠抓机关作风建设，工作效率明显提高。　　做好迎检工作，县人民政府教育工作顺利通过省政府教育督导评估　　县教育督导室坚持督政与督学相结合，在继续抓好“控辍保学”工作，严格执行中小学学生流动情况月报制度，抓好治理教育乱收费工作的同时，积极主动做好省政府对县人民政府教育工作督导评估的迎检工作，有效保证了我县人民政府教育工作顺利通过省政府评估。为了实现“保合格争优秀”的目标，县教育局和教育督导室依据省政府对县人民政府教育工作督导评估的相关文件，认真制定工作方案，精心组织、周密计划、狠抓落实。认真起草、收集整理了大量的备查资料，为召开全县动员会、培训会、州级复查会、省级评估会做了大量前期准备工作，对乡镇政府的自评工作进行检查指导。组织开展县级自评工作，我县教育工作于5月24日通过州级复核，6月12日通过省人民政府评估组评估，我县人民政府教育工作符合“教育工作合格县”标准。认真贯彻农村义务教育经费保障机制　　深化农村义务教育保障机制改革对于缩小城乡教育差距，促进教育公平和社会公正，对于科学合理配置义务教育资源，促进农村义务教育的发展，都具有重大的现实意义和深远的历史意义，县教育局认真做好农村义务教育阶段经费保障机制改革的各项工作。　　一是认真做好全县中小学、幼儿园预算编制工作。全县教育系统、高中、职业高中、幼儿园，财政供养人员3388人，在职人员2759人，退休人员629人，各项预算总额。　　二是认真落实“两免一补”政策认真做好义务教育阶段学校各项经费的预算和拨付工作。按照关于深化农村义务教育经费保障机制改革的有关文件精神，从XX年开始提高公用经费和寄宿生生活费的补助标准，公用经费标准提高到小学300元/人/年、初中500元/人/年，享受的学生共35610人，其中小学25860人，初中9750人；寄宿生活补助标准提高到小学500元/人/年、初中750元/人/年，享受的学生共14483人，其中小学9132人，初中5351人。XX年到位的生均公用经费和寄宿生活费，已全部按人数、按标准如数下拨到各中小学，不挪用，不挤占，专款专用。　　三是加强对各学校资金使用情况的监督。为全面落实“校财局管”的有关规定，保证农村义务教育经费保