阶段质量检测(二) 点、直线、平面之间的位置关系.doc

阶段质量检测(二)　点、直线、平面之间的位置关系 (时间90分钟，满分120分) 一、选择题(本大题共10个小题，每小题5分，共50分) 1．(2011·山西四校第二次联考)设m，n是两条不同的直线，α、β是两个不同的平面，则下列命题不正确的是(　　) A．若m⊥n，m⊥α，n?α，则n∥α B．若m⊥β，α⊥β，则m∥α或m?α C．若m⊥n，m⊥α，n⊥β，则α⊥β D．若m∥α，α⊥β，则m⊥β 2．若直线a与平面α不垂直，那么平面α内与直线a垂直的直线有(　　) A．0条　　　　　　　　　B．1条 C．无数条 D．不确定 3．在正方体ABCD—A1B1C1D1中，异面直线AA1与BC1所成的角为(　　) A．60° B．45° C．30° D．90° 　　　 第3题图　　　　　　　第4题图　 4．如图所示，在正方体ABCD—A1B1C1D1中，若E是A1C1的中点，则直线CE垂直于(　　) A．AC B．BD C．A1D D．A1D1 5．(2012·河南平顶山高一调研)给定下列四个命题： ①若一个平面内的两条直线与另一个平面都平行，那么这两个平面相互平行； ②若一个平面经过另一个平面的垂线，那么这两个平面相互垂直； ③垂直于同一直线的两条直线相互平行； ④若两个平面垂直，那么一个平面内与它们的交线不垂直的直线与另一个平面也不垂直． 其中为真命题的是(　　) A．①和② B．②和③ C．③和④ D．②和④ 6．已知α—l—β是一个大小确定的二面角，若a，b是空间两条直线，则能使a与b所成的角为定值的一个条件是(　　) A．a∥α，且b∥β B．a∥α，且b⊥β C．a⊥α，且b∥β D．a⊥α，且b⊥β 7．在空间中，设m，n为两条不同的直线，α，β为两个不同的平面，给定下列条件： ①α⊥β且m?β；②α∥β且m⊥β；③α⊥β且m∥β；④m⊥n且n∥α.其中可以判定m⊥α的有(　　) A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 8．下图所示的四个正方体中，能得出AB⊥CD的是(　　) 9．如图，四边形ABCD中，AD∥BC，AD＝AB，∠BCD＝45°，∠BAD＝90°，将△ABD沿BD折起，使平面ABD⊥平面BCD，构成四面体ABCD，则在四面体ABCD中，下列结论正确的是(　　) A．平面ABD⊥平面ABC B．平面ADC⊥平面BDC C．平面ABC⊥平面BDC D．平面ADC⊥平面ABC 10．已知：平面α⊥平面β，α∩β＝l，在l上取线段AB＝4，AC、BD分别在平面α和平面β内，且AC⊥AB，DB⊥AB，AC＝3，BD＝12，则CD的长度(　　) A．13 B. C．12 D．15 二、填空题(本大题共4小题，每小题5分，共20分，将答案填在题中横线上) 11．已知PA垂直于平行四边形ABCD所在平面，若PC⊥BD，平行四边形ABCD一定是________． 12．长方体ABCD－A1B1C1D1中，MN在平面BCC1B1内，MN⊥BC于M，则MN与AB的位置关系是______． 13．如图，四棱锥S—ABCD的底面为正方形，SD⊥底面ABCD，则下列结论 ①AC⊥SB ②AB∥平面SCD ③SA与平面ABD所成的角等于SC与平面ABD所成的角 ④AB与SC所成的角等于DC与SA所成的角． 其中，正确结论的序号是________． 14．将正方形ABCD沿对角线BD折成直二面角A—BD—C，有如下三个结论． ①AC⊥BD； ②△ACD是等边三角形； ③AB与平面BCD成60°的角； 说法正确的命题序号是________． 三、解答题(本大题共4小题，共50分．解答时应写出必要的文字说明，证明过程或演算步骤) 15．(本小题满分12分) (2011·江苏高考)如图，在四棱锥P－ABCD中，平面PAD⊥平面ABCD，AB＝AD，∠BAD＝60°，E，F分别是AP，AD的中点． 求证：(1)直线EF∥平面PCD； (2)平面BEF⊥平面PAD. 16．(本小题满分12分)(2011·烟台调研) 如图，在矩形ABCD中，AD⊥平面ABE，AE＝EB＝BC，F为CE上的点，且BF⊥平面ACE. (1)求证：AE⊥平面BCE； (2)求证：AE∥平面BFD. 17．(本小题满分12分)底面是平行四边形的四棱锥P—ABCD，点E在PD上，且PE∶ED＝2∶1. 问：在棱PC上是否存在一点F，使BF∥平面AEC？证明你的结论． 18．(本小题满分14分)(2011·浙江金华)如图1所示的等边△ABC的边长为2a，CD是AB边上的高，E、F分别是AC、BC边的中点．现将△ABC沿CD折叠成如图2所示的直二面角A—DC—B. (1)试判断折叠后直线AB与平面DEF的位置关系，并说明理由； (2)求四面体A