乡镇学习文建明工作法情况汇报.docxVIP

乡镇学习文建明工作法情况汇报乡镇学习文建明工作法情况汇报　　为引领推进XX跨越发展，打造活力、幸福新XX，我乡坚持把学习推广文建明工作法作为提高党委科学化运行水平的重要载体，紧密联系实际，创新学习推广，在把握实质、健全机制、争创示范上求实效，在学习活动中，有力促进XX政治经济社会发展提供了坚强的体制机制保障。现就活动开展情况汇报如下：一、以学为先抓实质，“入脑入心”提能力　　乡上组建了以党委书记曾伶俐同志为组长，党委副书记、乡长罗琴同志，党委副书记黄凌霄同志为副组长的学习“文建明工作法”工作领导小组，制发了《关于推进“文建明工作法”的实施方案》，明确了工作目标任务、标准条件及工作步骤。多渠道突出以学为先，多形式抓宣传发动，在全乡上下掀起了学习活动的热潮。　　1、开展主题教育活动。全乡举办了学习推广文建明工作法培训班，对全体乡干部和村党支部书记、主任进行了3次集中培训，编印口袋读本500余册、明白卡3000余份，分别发到每个党委班子成员和乡村党员干部手中，确保对文建明工作法学深学透。　　2、开展剖析评议活动。组织全乡党员干部对照文建明工作法进行深入剖析，班子成员对照引领发展、服务为民的要求进行剖析，普通党员干部职工对照岗位职责、群众满意的要求进行剖析，分别找准了学习推广文建明工作法的切入点和落脚点。　　3、开展推广“文建明工作法书记谈”活动。组织各党支部书记就学习文建明工作法、加强支部建设谈体会、说打算，促进交流学习。乡党委书记、乡长、副书记带头撰写了专题调研文章。多渠道广泛宣传，确保文建明的精神和事迹深入人心、全民熟知。对全乡各支部学习推广好的做法、经验和成效进行通报表扬。　　二、“七明七定”抓关键，“落地生根”促发展　　在周密调研，认真分析乡情的基础上，XX乡提出了“七明七定”工作理念，扎实推进学习“文建明工作法”。　　明思路，定目标高度。进一步明确乡党委提出的“三大目标”：将XX建成天然气开发战略要地；现代农业特色渔米之乡；富有文化内涵旅游景区。进一步造就全乡“四个一流”：合力打造宣汉乃至中国对外开放的一流窗口；全力创造外商竞相来乡投资建设的一流环境；聚力建造富民强乡社会公认的一流业绩；奋力塑造组织放心群众满意的一流形象。　　明规矩，定管理制度。由党委副书记黄凌霄同志牵头，党政办、组织办、宣传办的同志参与，对乡党委、政府制定的规范性的工作制度进行清理，将清理结果提交乡党委研究，进一步健全完善全乡的学习制度、会议制度会议制度、中心组学习制度、乡干部职工会议制度、民主生活会制度）、议事规则、内务管理制度、文件流转制度、安全维稳信访工作制度、工作目标考核管理制度、请销假制度、值班制度、财经制度、首问工作责任制度、民情日记制度、城乡环境卫生管理制度、党员党性定期分析制度、约访恳谈制度、民事代办制度等一系列制度，为乡村两级干部提供行为规范蓝本。　　明岗责，定履职适度。乡党委、政府将进一步对全乡机关事业单位的各个岗位及支部书记、村主任岗位职能职责进行明晰，制定细致科学的办事流程，确保干部在岗位上充分发挥主观能动性，更好地服务于群众，更有效地履职。　　明量化，定工作强度。对重点的工作及日常工作，由乡目标办制定详细周密的目标考核方案，定完成时间，定完成质量，定完成效率，定完成成果。　　明奖惩，定考核尺度。对各项工作，制定考核奖惩办法，，由镇党委政府组成相应考核工作组，根据考核完成情况，严格兑现奖惩。　　明督查，定落实力度。对各项工作，分阶段，落实专人，深入村或工作现场，进行督查，并对督查情况进行及时通报，对存在的问题提醒责任人或部门及时整改，对工作不力的由班子成员进行诫勉谈话。　　明测评，定满意程度。每年分两次对乡、村干部或责任单位召开干部大会进行民主测评，测评分为“很满意、满意、较满意、不满意”四个档次，对满意度较低的干部或责任单位采取相应的组织措施。三、突出实效抓示范，“开花结果”显成效　　全乡下发了开展“文建明工作法”争创活动的通知后，全乡党员干部结合自身实际，以争创活动为载体，创造性地学习推广，确保学习活动落到实处。　　1、实行分类争创。应地制宜，结合各支部实际，组织广大党员干部对照文建明先进事迹，认真查找工作中的差距和不足，分类剖析问题，提出具体要求，作出公开承诺。分类制定学习推广措施和争创标准，找准突破点进行争创。进一步履职尽责创先进、立足岗位争优秀、示范引领作表率。　　2、实行挂牌争创。各支部结合争创标准，细化学习推广文建明工作法流程、争创目标、具体举措和争创时限，通过公示栏、展板等公开公示，做到了制度上墙、标牌醒目，硬件布局合理、软件规范统一。　　3、实行捆绑争创。结合“挂包帮”和县第十二次党代会精神贯彻学习活动把争创“文建明工作法”工作纳入“挂包帮”内容，纳入县第十二次党代会精神贯彻学习活动中来。　　总之，全乡广大党员干