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乡镇支教人员情况汇总　　***镇共有支教教师*人，参加考核*人。在******十中教学的由4人，分别是***、***、***、***。在***教学*人，***。一、***　　1、基本情况：1986年3月出生，XX年7月毕业于***学院**系毕业。支教期间担任五年级体育教学工作。并在5月份教了一个月的英语。　　2、民主测评情况：参加民主测评的共有18人，收到民主测评票18张，有效票数18张，其中优秀票数为18张，合格票数0张，不合格票数0张。评价得分平均分为99.7分。　　3、工作表现：***在支教中，任专职***课老师，在平时的工作中勤勤恳恳、扎实能干、认真负责，虚心向有经验的教师请教。　　在教学上，形式灵活，善于调动学生。把自己所学的知识和训练方式方法，运用到教学中来，及时与学生沟通，开导学生思想。取得了不俗的教学成绩。生活方面：吃苦耐劳，与同事相处态度亲切。　　4、存在问题：该同志比较年轻，教学经验不够丰富，有待于进一步提高。二、***　　1、1984年7月出生，XX年7月毕业于****学院****专业，本科。该同志XX年毕业后进入****市第****中学，两年内担任高一高二语文教学工作，于XX年三月份考入****十中，开始支教，执教语文。支教期间担任两个班的语文教学工作，一个班的班主任工作，并担任了七年级语文备课组的首席教师。　　2、民主测评情况：参加民主测评的共有67人，收到民主测评票67张，有效票数65张，无效票数2张。其中优秀票数为65张，合格票数0张，不合格票数0张。评价得分平均分为99.7分。　　3、工作表现：***在工作中，能勤勤恳恳、扎实能干、认真负责，走访学生家庭，在学校教研课上做好分析与总结工作，虚心向有经验的教师请教。　　在教学上，语言生动，形式灵活，善于调动学生。课下，及时与学生沟通，指导学生学习，开导学生思想。在学生行为塑造上要求严格，教学成绩突出。　　专业方面：凭借专业出身的优势，两年高中教学的体会，与同事的密切合作，将语文备课组的工作开展得有声有色。　　生活方面：吃苦耐劳、坚强乐观、勤劳能干，与人相处态度亲切，乐于助人，脾气温和。　　4、存在问题：该同志比较年轻，教学经验不够丰富，有待于进一步提高。三、***　　1、1987年6月出生，XX年7月毕业于******大学物理系，XX年3月参加支教工作，支教期间担任六年级两个班的数学教学工作，并担任一个班的班主任工作。　　2、民主测评情况：参加民主测评的共有67人，收到民主测评票67张，有效票数65张，无效票数2张。其中优秀票数为65张，合格票数0张，不合格票数0张。评价得分平均分为99.1分。　　3、工作表现：***老师能认真学习备课，积极参加学校的各项教研活动。认真学习新课改理论，不断提高理论素养。在工作中，严格遵守学校纪律。以高标准要求自己。为能提高教学效率，课前深入钻研、细心挖掘教材，了解学生的知识基础。在课堂上，能够创新教学方法，充分调动学生的学习兴趣。　　在学校教研课上加强研讨，虚心向其他老师请教，努力提高自己的教研水平。　　4、存在问题：该同志比较年轻，教学经验不够丰富，有待于进一步提高。四、*****　　1、***1987年6月出生，XX年7月毕业于****学院英语系，XX年9月参加支教工作，支教期间担任六年级英语教学工作。并担任一个班的班主任。　　2、民主测评情况：参加民主测评的共有67人，收到民主测评票67张，有效票数65张，无效票数2张。其中优秀票数为65张，合格票数0张，不合格票数0张。评价得分平均分为99.2分。　　3、工作表现：***老师能够认真学习新的知识，积极参加学校的教研课，虚心向老教师学习好的授课方式方法。不论课型怎样，都能以仔细、严谨的态度来看待，从而取得了良好的教学效果。在平时的生活中，也很关怀学生，树立了良好的教师形象，建立了和谐的师生关系，获得了家长们的普遍好评。　　在任教一年中教学工作在教研课考评中叶取得了很好的成绩，赢得学校领导和老师的好评。在英语教学中，在上下学期均取得了******第一的好成绩。　　4、存在问题：该同志比较年轻，教学经验不够丰富，有待于进一步提高。五、***　　1、****1987年12月出生，XX年7月毕业于****院英语系，大专学历。XX年3月参加支教工作，目前担任六年级英语教学工作，并担任一个班的班主任。　　2、民主测评情况：参加民主测评的共有67人，收到民主测评票67张，有效票数65张，无效票数2张。其中优秀票数为65张，合格票数0张，不合格票数0张。评价得分平均分为99.1分。　　3、工作表现：***同志于09年三月来我校支教，任职英语教师兼班主任。在平时的工作中努力踏实，在工作岗位上勤勤肯肯，严格执教。任职以来兢兢业业，虚心向其他教师学校好的经验和方法，运用到自己的教学