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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论2010——2011学年第一学期本科期末考试复习课件考试形式与试题题型、分值分布考试形式：开卷考试试题分析题型及分值：单选1*10////多选2*10 ////辨析15*2 材料30*1////时政评述10*1 从两组时政材料中任选一组，结合教材展开评论要求理论联系实际，观点鲜明，条理清楚，说理论证充分，语句通顺。注意：1、除考试必备的工具外，仅允许携带教材和笔记本参加 考试，禁止带入打印、复印资料（包括打印、复印纸条）。 2、考生须在答题纸上答题，否则视为无效。 3、试卷和答题纸都需要填写姓名、班级、学号，考试结束时将试卷和答题纸分开上交。考试范围一、教材“八—十五章”教学内容二、社会热点（时事政治）1、浙江省成功举办中华人民共和国第八届残疾人运动会2、我国探月工程取得重大进展3、十七届六中全会4、西湖申遗成功5、屠呦呦荣获了素有诺贝尔奖风向标之称的美国拉斯克奖6、中国成为世界第二大研发投入国7、中国政府网站加大信息公开力度提升透明度8、上海康桥血铅事件第八章 建设中国特色社会主义经济1、公有制经济及其主体地位、实现形式P187-1902、鼓励、支持和引导非公有制经济发展P1913、多种分配方式并存的实质和内容。P1924、提高自主创新能力、建设创新型国家？P2035、新型工业化道路。P2086、建设社会主义新农村？P2107、如何建设资源节约型、环境友好型社会？P214第九章 建设中国特色社会主义政治1、我国现阶段的人民民主专政实质上是无产阶级专政。P2232、民族区域自治制度的含义、原因P2313、我国基层民主自治体系P2334、依法治国基本方略的内涵、原因P2365、我国政治体制改革的性质和原则、主要任务P240—P2416、如何正确认识民主、自由和人权P242第十章 建设中国特色社会主义文化1、社会主义先进文化的特征P2482、中国特色社会主义文化建设的根本任务P2513、中国特色社会主义文化建设的基本方针P2534、社会主义核心价值体系的重要地位P255及其内容P255-2635、加强思想道德建设的要求P2636、教育和科学的重要地位、如何发展教育和科学？P265-266第十一章 构建社会主义和谐社会1、和谐社会的内涵P2762、构建社会主义和谐社会的重要意义P2783、构建社会主义和谐社会的指导思想、基本原则和目标任务P2804、如何加快推进以改善民生为重点的社会建设？P284第十二章祖国完全统一的构想1、台湾问题的由来和实质P295-2962、和平统一”、“一国两制”的基本内容和重要意义P302及成功实践P3053、香港澳门问题的由来P305第十三章 国际战略和外交政策1、世界多极化趋势的原因及挑战P3202、经济全球化趋势的原因及应对全球化的举措P3223、独立自主的和平外交政策的形成发展P3264、我国独立自主和平外交政策的基本原则和宗旨。P330-332第十四章 中国特色社会主义事业的依靠力量1、如何理解新的社会阶层是中国特色社会主义事业的建设者？P3412、如何认识新中国成立和社会主义制度建立后的民族问题？处理民族问题的基本原则？P3483、如何理解“积极防御”的战略方针？P354第十五章 中国特色社会主义事业的领导核心1、如何理解中国共产党作为中国工人阶级的政党，同时是中国人民和中华民族的先锋队？P3642、如何理解坚持党的领导必须改善党的领导？P3683、如何改善党的领导？P3704、为什么要保持党同人民群众的血肉联系？P3715、新阶段党的建设作为一项伟大的工程应当如何开展？P378辨析题答题要求“三个代表”重要思想就是“三个代表”的三句话，并不构成一个科学体系。此命题错误。（2 分）“三个代表”是对“三个代表”重要思想的集中概括，但“三个代表”重要思想决不仅仅是三句简单的表述，它是一个系统的科学理论体系，有着丰富的内涵。（2分）“三个代表”重要思想在形成和发展的过程中，紧密结合新的实践，把治党和治国、执政和为民结合起来，在改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面，提出了一系列紧密联系、相互贯通的新思想、新观点、新论断。（4分）材料题答题要求31．阅读下列材料，回答问题。（1）根据材料1、2指出对待毛泽东思想的两种倾向。（2）指出这两种倾向的共同错误是什么？（3）根据材料3，指出对待毛泽东思想的正确态度是什么？（4）正确评价毛泽东和毛泽东思想的意义是何在？?（1）材料1是对毛泽东思想采取教条主义态度，认为凡是毛泽东讲过的话都是不可移易的真理，只能照抄照搬，甚至不肯实事求是地承认毛泽东晚年犯了错误，并且企图在新的实践中坚持这些错误。（3分） 材料2是因为毛泽东晚年犯了错误就企图否认毛泽东思想的科学价值，否认毛泽东思想对中国革命和建设的指导作用，