浅谈三维立体裁剪软件在服装设计教学中的运用.pdfVIP

２０13 年12 月 第6 期（总165 期） 轻纺工业与技术 纺织教育 浅谈三维立体裁剪软件在服装设计教学中的运用 １,２ ２ 王秀莲 ，蒋东玲 （１．天津工业大学，天津 ３００３８７ ２．江西服装学院，江西 南昌 ３３０２０１ ） 【摘要】与世界接轨后我国的服装设计领域发生了翻天覆地的变化，一些新技术、新设备纷纷在服装领域内应用，特 别是服装ＣＡＤ 技术的应用，拉开了服装行业内软件应用的序幕。２００７ 年前后出现的立体裁剪技术，并在服装类奢侈品 牌设计中推广应用，由此拉动了三维立体裁剪软件LｏｏｋSｔａｉｌｏｒX 的应用，现以LｏｏｋSｔａｉｌｏｒX 为例，总结教学经验，分析 LｏｏｋSｔａｉｌｏｒX 软件的优势以及在教学中的运用。 【关键词】三维；立体裁剪软件；服装设计；教学 Doi:10.3969/j.issn.2095-0101.2013.06.035 中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：2095-0101（2013 ）06-0090-03 ２１ 世纪，随着经济全球一体化进程的加速，服装领 考的问题，现从以下几个方面阐述了在学习过程中，如 域也产生了日新月异的变化，立体裁剪作为一种全新的 何合理运用LｏｏｋSｔａｉｌｏｒX 软件辅助服装设计。 时装设计模式，于２００５ 年在Ｄｉｏｒ 的百年经典时装发布 １ 摆脱陈旧的软件学习观念 会上出现在世人面前，让我们大开眼界，很多人都在感 叹原来服装也可以这样设计，随后在２００７ 年的胡蝶夫 以往的软件教学都缺乏与服装领域相关课程的实 人时装发布会上，更是把立体裁剪技术推上了服装设计 践性结合，学生们只是掌握了如何操作使用这个软件， 的顶峰，引领世界的立体裁剪潮流。 在实际的服装设计应用方面软件没有发挥应有的辅助 立体裁剪更直观、简便、准确地反映服装结构设计 作用，因为在软件的教学中，教师只是引导学生做简单 的优越特点，所以被世人广泛应用。中国人的体型与日 的服装辅助设计，要求学生在课余自己深入学习，后续 本人的体型相似，我国的立体裁剪技术是２０ 世纪８０ 年 的引导不足，造成学生学习兴趣的匮乏。在基础设计软 代初从日本引进的，现在的服装教学大部分采用的是日 件Ｐｈｏｔｏｓｈｏｐ ，ＣｏｒｅｌＤＲＡＷ 教学过程中，发现很多学生学 本文化式原型技术。 习的不良习惯，教师教学过程都是拿一些简单的实例来 日本的立体裁剪技术一直都是遥遥领先，在相应的 操作，有些实例是通俗易懂易操作的，学生们刚刚接触 软件开发上也走在世界的前端。位于日本大阪的数码时 这个软件，有死记硬背的现象，所以造成很多学生简单 尚公司（Ｄｉｇｉｔａｌ Ｆａｓｈｉｏｎ ）研制开发出一种用于服装立体 的实例上课的时候操作很熟练，过一周再操作就有摸不 设计的电脑软件ＬｏｏｋＳｔａｉｌｏｒＸ 。ＬｏｏｋＳｔａｉｌｏｒＸ ，是采用从立 着头脑、头脑空白一片的现象，更别说是复杂的实例应 体服装到平面纸样的方法进行纸样设计的服装设计软 用了，所以在针对这种学习状态，首先要做的就是摆脱 件。软件的主要特点为可简单地将立体形状转为平面纸 陈旧的软件学习观念；其次是课上多做笔记；再次课下 样。可自由自在地在服装上设定设计线后，制作纸样。采 多练习。这个是针对学生做出的对策。那么教师在这种 用这种软件，可使服装立体设计图在瞬间变成纸样。 状况下如何应对呢，首先是在课堂练习的时候让学生多 在三维立体裁剪软件ＬｏｏｋSｔａｉｌｏｒX 的开发应用是 操作以前的