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在县级领导班子成员到教育实践活动联系点调研座谈会上的发言 　　下面，我就县级领导班子及成员在“四风”方面存在的问题和县级领导班子及成员在落实中央“八项规定”和省市县委实施意见方面存在的问题，谈一下我的看法。 　　一、县级领导班子及成员在“四风”方面存在的问题和具体表现。 　　一是谋划意识不超前，存在工作预见性主动性不够的问题。县领导班子需要继续加强改革创新意识，拓宽改革创新思路，制定详细、合理、操作性强的全县中远期发展规划。 　　二是调查研究不深入，存在决策科学性不够的问题。需要加大县级领导班子成员基层调研力度，深入乡镇、农村了解当地经济、社会发展情况。 　　三是抓落实的措施不够到位，存在工作落实不力的问题。主要表现在工作布置多，按时限和质量要求落实的少；检查多，对查出的问题整改的少；制度建立的多，落实到位的少。 　　四是有时分类指导不具体，存在脱离实际的现象。主要是没有找准业务工作与基层实际的结合点，没有做到目标上相呼应、工作举措上相协调，存在脱离群众、脱离实际的问题。 　　二、县级领导班子及成员在落实中央“八项规定”和省市县委实施意见方面存在的问题： 　　县级领导班子及成员在落实中央“八项规定”、加强作风建设方面取得了比较明显的效果，但仍存在一些问题和不足，主要表现有： 　　1、个别领导干部的思想认识还没有完全到位，缺乏抓好“八项规定”落实的狠劲和韧劲； 　　2、个别厉行节约的氛围不够浓厚，抓制度落实存在时紧时松现象，缺乏一以贯之、常抓不懈的工作力度； 　　3、有的工作措施较为简单笼统，缺乏可操作性较强的制度和规定，有的制度建立时间较长，与新形势不相适应，尚未及时重新修订； 　　4有时落实“八项规定”成效主要体现在节约经费开支上，形式主义问题有时存在，结合实际抓落实的力度欠缺，加强作风建设的思路方向把握得不够准确。 　　三、对县级领导班子及成员开展教育实践活动、反“四风”、正党风、转作风意见建议： 　　1、要在深入开展学习教育中做出表率。发挥县级领导班子和成员在开展全县教育实践活动中的重要示范推动作用，树牢宗旨意识，增强群众观点，做到学习深一步、认识高一层。 　　2、要在调查研究和听取意见中做出表率。带头开展调查研究，多做随机调研，直接听取群众意见。坚持开门搞活动，认真落实干部直接联系群众制度，广泛收集干部群众对县级领导班子和党员领导干部在“四风”方面存在问题的意见，深入了解群众关注的热难点问题，广泛听取干部群众对开展教育实践活动的意见建议，坚持学以致用，带头边学边改，让群众看到变化、见到成效。 　　3、要在开展批评与自我批评中做出表率。带头进行党性分析和自我剖析，按照为民务实清廉的要求，深入查摆“四风”方面存在的问题，并亲自动手认真撰写对照检查材料；带头开展谈心交心活动，谈开谈透；深入分析出现“四风”的原因，研究提出进一步加强作风建设的措施。 　　4、要在整改落实中解决突出问题。带头解决问题，从具体的事抓起、从群众最不满意的事改起，即知即改、立行立改，做到以上带下、上下联动；带头正风肃纪，坚持边学边改、边查边改、集中整改，勇于向“四风”方面存在的突出问题动真格；带头开展专项整治，落实中央和省、市委确定的专项整治任务，结合实际确定整治重??，尤其要把整治侵害群众利益行为作为重中之重；带头加强制度建设，建立健全相关制度，坚持聚焦“四风”、改进作风的原则，紧扣为民务实清廉主题，建立健全作风建设方面的制度机制；加大制度执行力度，以制度机制巩固作风建设成果，实现反对“四风”、改进作风制度化、规范化、常态化.