JAVA语言程序设计课程教学大纲.doc

《JAVA语言程序设计》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码： 课程名称：JAVA语言程序设计 课程性质：专业课 课程类型：必修课 计划学时：72 计划学分：4 适用专业：计算机软件 先修课程：计算机基础 编制时间：2006-7-6 二、课程性质和任务 性质：《JAVA语言程序设计》是一门以面向对象程序设计为主干线，深入浅出地介绍Java基本概念、基本方法及技巧、Java虚拟机和Java的各种实用技术的书。 任务：培养学生用JAVA语言编写程序的能力。 三、课程特色 本课程以课堂授课和多媒体教学并行的方式，让学生在理论的指引下，辅以上机实操练习。 四、知识能力培养 （一）基本知识 类与对象及相关的概念，Java图形编程，事件响应，多线程编程和数据库编程等。 （二）自学能力 通过本课程的学习，要求学生掌握JAVA语言编程的规范和思想，并具备编写小型程序的能力。 五、课程内容和要求 序号 课程内容 教　学　要　求 理论知识 实验能力 学时 作业 实验 实训 了解 理解 掌握 重点 难点 初步掌握 掌握 01 JAVA概述,开发工具介绍,示例 √ √ √ 2 02 JAVA基础,变量,语句,数据类型转换 √ √ √ √ 4 √ 03 JAVA流程控制 √ √ √ 4 √ √ 04 方法声明,调用,参数传递 √ √ √ 4 √ 05 数组声明,操作,参数,字符串 √ √ 4 √ 06 面向对象的程序设计概念,类,对象 √ √ 4 √ 07 类的封装,多态和继承 √ √ 6 √ 08 接口和包:抽象类和方法,接口包 √ √ √ 4 09 导常处理,try…catch…finally √ √ √ √ √ 4 √ √ 10 输入与输出:类库,文件操作 √ √ √ 6 √ √ 11 图形用户界面,AWT包,SWING包 √ √ √ 4 √ √ 12 高级用户界面,GUI设计,管理器,事件处理 √ √ √ √ √ 6 √ 13 Applet程序 √ √ √ 4 √ 14 多线程,多线程机制 √ √ √ 4 √ √ 15 数据库编程:JDBC建数据源等 √ √ √ √ 6 √ √ 16 网络编程:URL类,SOCKET通信 √ √ √ 6 √ 总　　　计 72 六、考核方法和成绩评定 （一）考核方法 该门课程采用笔试（实操/大作业等）方法考核。 （二）成绩评定 1、基本知识、应知考核（书面、闭卷）成绩2、上课的出勤率、学习态度3、平时实践（作业、课程设计）操作情况 七、教学参考书 教材：《JAVA语言程序设计》，李尊朝 苏军等，中国铁道出版社，2004年2月第1版 参考书： 《实用Java程序设计教程》，宛延闿鲁玛勒 定海 等，机械工业出版社,2005年1月第1版 八、说明和建议 在讲授本课程时，可进行现场教学。 《Java语言程序设计》课程教学大纲 课程性质、目的与任务 Java语言程序设计是为计算机工程系中专生开设的必修课程。目的是让学生了解、掌握近年来兴起的程序设计语言Java，并能用它编制面向对象和网络化的程序。该课程主要分四部分。第一部分介绍Java语言的基本构成（如数据类型、表达式、语句、程序结构等），类及其扩展，包以及面向对象程序设计原理；第二部分讲述Java语言三个基本设施：异常、线程及字符串处理等；第三部分介绍Java语言系统级类库，包括文件与流、类型编程、实用工具及系统程序设计；第四部分介绍Java语言的一些应用级类库及其编程技术，包括Applet，图形及图形用户接口，网络等。 课程教学目标 1.了解并掌握JAVA语言的基本语法。 2.能比较熟练地用JAVA语言进行一般的程序设计。 3.初步掌握JAVA编程开发环境JDK的使用。 课程内容及教学要求 1.JAVA语言概述: 教学内容: JAVA语言的发展历程；JAVA语言的基本特点 教学要求: 了解：JAVA语言的发展历程，迅速得以推广的原因 了解：JAVA语言的基本特点：简单性、面向对象、结构中立 、支持语言级多线程、稳固性、安全性等 了解：JAVA虚拟机及JAVA运行系统 2. JAVA基础 教学内容: 标识符的命名原则 变量类型(数值型 、字符型、布尔型)