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物态变化复习(特别全)
第2讲:物态变化 一、课程标准相关要求 与 常见题型 二、知识整理与知识网络 三、例题分析 四、课本试验集锦与方法小结 五、作业 课程标准相关要求 1、能区别固、液和气三种物态,能描述这三种物态的基本特征。 2、能说出生活环境中常见的温度值。了解液体温度计的工作原理。会测量温度。尝试对环境温度问题发表自己的见解。 3、探究物态变化过程。尝试将生活和自然界的一些现象与物质的熔点或沸点联系起来。 4、能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象。 常见题型: 题型以填空、选择为主,也有少量的实验探究题,分值在2-----4分。 知识网络 物质三态及其特征、温度计 1、填表 2、常用温度计是根据___________ _ ___性质制成的.摄氏温度是这样规定的:将标准大气压下___ ___________的温度定为0摄氏度,______ __的温度定为100摄氏度,在0摄氏度与100摄氏度之间,分成 等份,每一等份就是1 .在使用温度计前要注意观察它的量程和认清它的_____ _______,使用温度计测液体温度时,温度计的液泡应与待测液充分接触,但不能与容器壁相碰,待温度计在液体中的示数稳定后读数,读数时视线应与_____ ___ ________ ____平齐.家用体温计的测量范围是______________. 温度计的使用 4、下图中温度计的示数是_______℃.我国南极科考队成功到达南极的最高点冰穹,该地的气温达零下80℃以下,图中的温度计________(选填能或不能)测量该地的气温. 8、用一支温度计给两个病人量体温,第一个病人的体温为38 ℃,在给第二个人测体温时 医生没有甩体温计,第二人的实际体温为37 ℃,则测量的结果为( ) A 37 ℃ B 38 ℃ C 38.5 ℃ D高于38 ℃ 9、以下温度中,最接近25℃的是( ) A.冰水混合物的温度 B.健康成年人的体温 C.让人感觉温暖而舒适的房间的温度 D.西安市冬季最冷时的室外温度 六种物态变化 试试看找出下面的物态变化 影响蒸发快慢的因素 液体的沸腾图像 (1)某小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图5中A、B所示,则图中 是水沸腾前的情况,图中 是水沸腾时的情况; (2)从记录的数据看出,在某一次观察记录中明显错误的是第 分钟时的数据; (3)从记录数据可得出的结论是:此时水的沸腾的温度为 ℃,水在沸腾过程中温度 .(“升高”、“不变”或“降低”); 液化的两种方式 1、夏天,从冰箱里取出瓶装矿泉水时,常会发现瓶的外壁“出汗”,这是因为 ( ) A.水会从瓶内慢慢渗出 B.空气中的水蒸气遇冷液化 C.瓶外壁的水不断汽化 D.瓶周围的空气不断凝华 2、(1)在图所示的装置中,用酒精灯将烧瓶内的水加热沸腾后,水蒸气从细玻璃管口喷出,在离管口稍远处,可以看到雾状的“白汽”。这是因为喷出的水蒸气发生了_______现象,雾状的“白汽”实际是______________________; (2)如果这时在管口处放置一块玻璃片, 会发现正对管口的玻璃片表面有_______, 玻璃片的温度将____________;(选填“ 升高”、“降低”或“不变”) 物态变化 第二节课 晶体的熔化和凝固 非晶体的熔化和凝固 指出下列图象代表哪类物体哪种物态变化过程 晶体和非晶体的比较 试试啦 表中列出几种物质的熔点(在标准大气压下) 升华和凝华 物态变化例题1 例题2、物态变化 1、下列对各种气象形成原因的正确的是( ) A. 雾是地面的冰块升华而形成的 B. 石头上的霜是水滴放热凝固而形成的 C. 荷叶上的露珠是空气中的水蒸气放热液化而形成的 D. 雪是雨水汽化而形成的 2、夏天的早晨花草上常有小露珠,露珠形成对应的物态变化是( ) A.熔化 B.汽化 C.液化 D.升华 4、以下所述生活实例中,属于汽化现象的是( ) A.春天,冰封的河面解冻 B.夏天,剥开包装纸后冰棒会冒“白气” C.秋天,清晨的雾在太阳出来后散去 D.冬天,冰冻的衣服也能 5、(多选) “缥缈的
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