2015届高三南通、淮安三模附加题精选.docVIP

淮安、南通第四次调研测试文科附加 2015.05.04 【2015.05.09】 一、阅读文言文材料，完成20~23题。（10分） 【又尝语人以文之旨，第举夫子所谓“辞达而已矣”。】盖文止乎达，而达外无文，原六艺而等于万代，旨其蔽之哉！彼所指离不离者抑末耳【前文有：然文之变也，变则创，创则离，离其章而壹其质，是谓唐、宋之复古。】。在昭明固云“老、庄、管、晏之书，以意为宗，不以文为本”者，无庸进退之也。若长公者，非其亚耶？藉令起昭明以进退其文，吾知难乎为政矣。则不佞是役也，盖不徒以先大夫之成命在。（明·茅维《宋苏文忠公全集序》） 【参考译文】 文章达到顺畅境界就够了，顺畅之外就没有文章了。推此源于六艺而适用于万世万代，这个宗旨如今已经被遮蔽了他们所指的“离不离”也就是舍本逐末了。……《昭明文选》里坚持认为“老子庄子管子晏子这些书，把思想作为根本，而不把文辞作为主”，是指不必增添或删减其言辞。像长公（苏轼）这样的人，不就是位于其后吗?假使让昭明(太子)来修改他的文章，我知道他(昭明大子)也很难做得恰如其分的。那么不才我做此事，大盖不仅仅因为有先大夫（先父茅坤）已作出的决定在身了（不能辜负先父在世时的嘱托）。 用斜线“/”给文言文中的划线部分断句。（限4处）（4分） 【参考答案】 盖文止乎达／而达外无文／原六艺而等于万代／旨其蔽之哉／彼所指离不离者抑末耳。 评分建议：每处