2011电气自动化技术人才培养方案 - 河套大学.docVIP

河 套 大 学 人 才 培 养 方 案 院 系(章)： 机电与信息工程学院 专 业： 电气自动化技术 年 级： 2011级 修业年限： 三 年 制定日期：2011年6月20日 2011级电气自动化技术专业人才培养方案 一、培养目标 本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，掌握电力基础、电子技术、电机与电气控制技术、工厂供配电、PLC控制系统与实现、自动控制系统及应用、传感器原理与检测技术等基础知识和专业知识，具有较强的实际工作能力，适应从事电子设备、电气设备及自动化生产线的安装、调试、运行、维护以及管理一线工作的具有创新精神的高素质技能型人才。 二、基本学制 标准修业年限为三年。实行弹性学制，但最长不得超过五年，最短不得低于两年。 三、招生对象 普通高中毕业生 四、服务面向与人才培养规格 1.服务面向 序号 就业岗位 职业资格证书 1 动力设备部门，在电气自动化领域从事电子设备、电气设备及自动化生产线的安装、调试、运行、维护以及管理工作。 中级维修电工证书 高级维修电工证书 电子设备装接工 2 装备自造行业、冶金制造行业等单位的电气设备及自动生产线的维修维护。 3 电子行业、电力行业等单位的电气设备的维修维护。 2.人才培养规格 掌握本专业必需基础理论、基本知识和基本技能，运用所学理论知识和基本技能从事本专业的具体工作。 （1）德育要求： 培养热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，三个代表以及科学发展观的重要思想，具有一定的法制观念，具有健康的思想行为，良好的社会文明道德，具有较强的社会适应能力，具备强烈的事业心和责任感，受到初步的国防教育和军事训练的合格大学生。 （2）基础知识: 掌握本专业必需的电路、电子技术方面的基础知识；掌握读图、制图的基本知识；掌握电机原理、结构及维修工艺；电机的各种控制方法、电机的维护以及各种故障测试、检修方法；掌握单片机控制系统运行原理、调试、设计及检修知识；掌握可编程控制器的编程方法及在控制系统中的应用；掌握工厂电气设备的结构、控制、管理知识；掌握工厂自动控制设备的机械传动、液压传动等传动方法；掌握自动控制的基本知识；掌握工厂供配电基本知识、维修和管理知识。 （3）职业能力标准: 1)可从事的工作岗位及职业能力标准： 序号 核心工作岗位及相关工作岗位 岗位描述 职业能力要求及素质 1 电气电子产品 维修员 测试员 品质技术员 电气产品安装、调试，电气产品检验、测试。电气产品维修， 维护。 具备电工电子技术基础与电气技术基本技能；阅读和理解电气设备的使用说明书；熟练使用常用电工仪器仪表与电工工具；识读电气原理图、安装图；具备电气工程一般的设计计算能力；技术文件的编制；熟悉各种电气元件的应用；设备的基本性能；安全生产知识；熟悉产品检验、测试程序和技术标准。 2 电气系统运行技术员（电气工程师助理） ? 电气自动化系统设备安装、调试、运行、维护。 ? 同上1 对常用高、低配电、照明系统安装与调试、运行、维护；按图安装、检修和调试电气控制系统；自动化技术应用（PLC、变频器；自动化系统检测、传感、驱动[电、液、气]系统调试、维护）；一般技术问题维修和质量评估；初步运用计算机处理工作领域内的信息和技术交流能力；记录、收集、处理、保存各类专业技术的信息资料； 3 生产、工艺、技术员（助理工程师） 电器产品制造；电气工程、电子产品制造的技术人员 同上1、2 积极应用新材料、新工艺、新技术，解决生产中的问题。具有安全生产、环境保护、职业道德等意识，能遵守相关的法律法规； 4 电气工程、自动化系统技术开发助理 ? 电气产品二级开发人员 同上1、2、3 能根据实际需要，具有对产品不断研究和革新的思维。对新知识、新技术的学习能力和创新能力；通过多种途径获取信息的能力；初步运用计算机处理工作领域内的信息和技术交流能力；单片机开发应用、计算机监控系统软、硬件运用，现场总线技术；记录、收集、处理、保存各类专业技术的信息资料；具有团队合作、协调人际关系的能力； 5 电气工程、电子产品的生产、品质、相关的辅助部门的管理。 电气、电子产品销售工程师、服务工程师、业务跟单员。 计划、采购、仓储，技术资料管理；市场评估，产品策划 具有宣传、介绍、说服能力；具有团队合作、协调人际关系的能力；通过不同途径获取信息的能力；初步运用计算机处理工作领域内的信息和技术交流能力；记录、收集、处理、保存各类专业技术的信息资料；职业道德等意识，能遵守相关的法律法规； 2)能力结构总体标准： 专业能力 社会能力 方法能力 电工电子技术基础与基本技能