【创新方案】2014届高考英语一轮复习 第一部分 写作序列升级第二讲 第二课时 如何写好谓语课件 新人教版精选.ppt

* 第二讲 第二课时 如何写好谓语 第二课时　如何写好谓语 谓语动词是句子中最关键、最核心的部分。写好谓语动词的关键是要考虑到句子的时态、语态、语气等的变化。 一、谓语的时态 动作的发生和状态的存在有一定的时间和表现方式，这就是英语动词的时态。英语动词的时态主要由动词的不同形式来表示。 第二讲 第二课时 如何写好谓语 1．常见文体的时态 时态错误是写作中的常见错误，时态的准确应用是英语写作的一项基本技能。不同文体会用到不同的主要时态。如记叙文常用一般过去时，说明文常用一般现在时，通知等应用文常用一般将来时。因此，在审题时，首先要确定是何种文体，然后根据题目要求，确定用到的主要时态。 第二讲 第二课时 如何写好谓语 2．写作时常见的时态错误 (1)混用现在完成时和一般过去时 这个外国教授来中国五年了。 ①The foreign professor has come to China for five years.( ) ②The foreign professor has been in China for five years. ( ) ③The foreign professor came to China five years ago. ( ) [点睛]　有些瞬间性动词不能用于现在完成时，如果与表一段时间的状语连用，需要用相应的表示状态的动词。 × √ √ 第二讲 第二课时 如何写好谓语 (2)误用现在进行时代替一般现在时 现在我懂得这一课了。 ①I am understanding the lesson now. ( ) ②I understand the lesson now. ( ) [点睛]　一般来说，表示状态而不表示动作过程的动词没有进行时。 × √ 第二讲 第二课时 如何写好谓语 (3)误用过去时代替过去完成时 我到电影院时，电影已经放映了15分钟。 ①The film started for fifteen minutes when I got to the cinema. ( ) ②The film had been on for fifteen minutes when I got to the cinema. ( ) [点睛]　当叙述过去某一行为之完成早于另一行为之完成时，先完成的用过去完成时，后完成的用一般过去时。另外，start为瞬间动词，不能和一段时间连用。 × √ 第二讲 第二课时 如何写好谓语 (4)错用复合句中的时态 如果他邀请我，我就参加他的聚会。 ①If he will invite me Ill go to his party. ( ) ②If he invites me Ill go to his party. ( ) [点睛]　如果主句里的谓语动词是一般将来时，那么条件或时间状语从句里的谓语动词用一般现在时代替一般将来时。 × √ 第二讲 第二课时 如何写好谓语 [练一练]　用所给动词的适当形式填空 ①There (be) many examples around us. Some all-A students in school (turn) out not to be as successful in society as they (be) expected.(2010·陕西书面表达) ②I (not see) you for a long time since we ______ (part) last time and it (be) a month since you _____ (come) to Beijing. How you (get) on with everything？(2011·山东书面表达) are have turned were havent seen parted is/has been came are getting 第二讲 第二课时 如何写好谓语 二、谓语的语态 英语句子有主动语态和被动语态两种。被动语态作为英语句子的一种非常重要的表达手段，在写作时适时使用，不但可以丰富文章的句式，有时也可以化解一些表达上的难题。受母语的影响，学生在写作中使用被动语态这种