一年四班家长会精选.pptVIP

* * 一、 介绍新教材的特点 二、 希望家长配合学校做好的 各项工作 三、孩子们各种习惯的养成 （一）有关新教材的特点 就语文教材来说，最大的特点是以阅读、识字、写字为主。尤其是识字量与往年比较有了较大幅度的增加，第一学期要求会认约400个字，会写100个字，教材后面附有生字表一和生字表二，表一是要求会认的字，掌握的标准是孩子们不仅要在语文书上认识这些字，还要变换不同的地方，在不同的语言环境中认识它。表二是要求孩子们不仅会认、会读还要会写这些字。100个字对于往年的教材来说写得数量少了，但是写字的规范程度要求提高了，所以希望家长一定让孩子在家多读书、多读读课文、包括课外书，把这些字放在不同的地方让孩子辨认，确保孩子掌握好、掌握牢。 就数学教材来说，这一册的教学目标是使学生能够： 1、 熟练的数出20以内的物体的个数，掌握10以内各数的组成，会读0~20各数。 2、初步知道加减法的含义、名称，比较熟练的计算一位数的加减法；会解决一些实际问题。 3、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形。 4、初步认识钟面，会认识整时和半时。 （二）家长要配合做好的工作 1 、教孩子写会自己的姓名。 2 、要求固定接送人员，并一定按时来接，宁肯您等孩子，也不能让孩子等您，因为新环境孩子本身就害怕，如果您再来晚了，更加重了孩子的心理负担。 3、 记清几个时间： （1）8月22日早7：30送孩子来上学（家长不要进入校园）。 （2）11：30为孩子的午休时间，不定饭的孩子各位家长如果有送饭的要提前5分钟到校门口等待孩子取饭。（这里需要注意的是订餐的孩子要自己带吃饭用的勺子） （3）4：00放学，如果有坐班车的孩子，一定让孩子记清班车号及带车的老师。家长的手机要随时保持畅通。 4、按收费单日期准时交费 5、无论是关于孩子学习还是班级管理方面的问题，如有不理解的地方及时和班主任联系，如班主任解决不了，再向学校反映。 物品准备 1、 6—10支HB铅笔、2块橡皮、1把尺子；拼音虚宫、四线格、虚宫格、田字格各两本。 2、简洁大方、开关自如、玩具性不强而且大小适宜的铅笔盒，每人一个学具盒。（内含方块、圆片、小棒、拼音卡） 3、大小适中，有前兜、侧兜，尽量不要翻盖而是拉链式的书包。 4、 小型文件袋一个。 5、 开学后发的书、本子，一律用透明书皮包好，而且包书皮、本皮前一定写明班级、姓名。 6 、作业记录本一个。 7、 便于携带的水壶一个（不必装水，学校有统一的饮用矿泉水，不带碳酸饮料及各种小食品，可以带一些水果。） 8、 小抹布及随身携带卫生纸。 9、 水彩笔一盒（12色以上） 学习习惯的培养 1、培养孩子按时完成作业的习惯： ① 督促孩子养成回家后先写作业的习惯，而且一定不能边玩边写，边吃边写，如有必要请家长拿出一段时间看着孩子完成作业，而且让孩子养成计时完成作业的习惯。 ② 写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字，严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。 （三）孩子们各种习惯的养成 ③ 在孩子完成作业的过程中，如遇到不会的问题，不要直接把答案告诉孩子，而是尽量启发他们自己先想一想，如果孩子自己实在解决不了，您可以通过一步步的引导帮助他们解决，并且要及时帮助孩子分析原因，是没有认真听讲，还是没有听懂等等，培养孩子独立思考、积极动脑的习惯。 ④写完作业后，请协助孩子检查作业。检查时，先让孩子自己检查，包括检查作业是否逐项完成，检查作业完成得怎么样，写得认真不认真，写得对不对。孩子确信检查没错了再交给家长检查，家长检查时，如发现错误不要直接给孩子指出，而是让孩子自己再检查一遍，自己说出错误之处。 2、 帮助孩子养成自己按课程表整理书包的习惯，家长起好督促、提醒和复查的作用。说到按课程表整理书包，在这儿还烦请家长在我们发给孩子课程表后，交给孩子认一认课程表。 3、 重视孩子朗读作业的完成。刚开学阶段，一般书写作业较少，多布置一些朗读的作业。朗读作业同样非常重要，完成时一定要让孩子大声的朗读给您听，哪怕您没时间，边做家务边听，也要让孩子读给您听，老师要求读几遍，就必须完成几遍，当然，这个几遍只是一般意义上的，也就是老师感觉读这几遍孩子能记住，能记牢。如果您的孩子不能完全掌握，还可以多读几遍，以孩子能记准记牢为标准。读完后家长签字，要具体签上读了几遍，是否读熟。 4、 培养孩子多读书、爱读书的习惯。 这一点非常重要，而且是一个日积月累方能显出成效的习惯。近期需要家长做的是等我们学习了拼音以后，请家长多指导孩子读一些拼音读物，一来可以巩固提高孩子运用拼音的能力，二来可以让孩子多识字、认字，第三可以帮助孩子丰富词汇，积累语言，为以后的写话、写作文打下基础。 *