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学习汇报材料 杨代金 学校领导、各位老师：??? 大家好！首先感谢校领导给我们这次外出学习机对这次学习，我们珍惜。此次外出学习虽然只是短短的一周时间，但专家那深入浅出、理论联系实际的精辟论述，让我们开阔了眼界，受到了启发，也为我们今后的指明了方向，同时也为我们解答了疑惑，让我们受益匪浅。还有和全国各地与会的老师在一起，看到了来自各地同行们对新课改、的饱满的热情，更鼓舞了我们投身新课改，努力实践、探索的干劲。下面我就把这次学习的收获和感悟向领导和老师做以汇报。第一、教师良好的业务素质是上好一堂课的重要前提和保证。我发现优秀的教师都有几个共同特点：1、口语流利，发音标准只有这样，才能保证孩子对教学全过程的理解，才能让孩子学到正确的知识2、善于利用多媒体使孩子接触到的知识更立体，更直观，更生动;3、教态自然，表情丰富，在课堂上能营造轻松、愉快、活泼的教学氛围，富有艺术性;4、有扎实的英语基础知识和教学功底作为后盾，使得课堂更加充实。第二、英语课件的精心制作，充分发挥了多媒体在英语课堂教学中的重要作用。本次参加课的教师所制作的课件都是用幻灯片制作的，都非常富有创意，既形象又生动。通过各种直观形象图片来帮助学生加深对单词句型以及课文的理解，充分激发学生的学习兴趣，更有利于学生对所学知识的牢固掌握。第三、导入新颖，激发了学生的学习兴趣导语设计巧妙、风趣，导入的形式也多种多样。课题的引入与各教学环节之间的衔接是课程设计的重点，各地老师采用多种形导入新课，有的用图画、有的用学生对这些导入方式很感兴趣，注意力集中。第四、高效的阅读课模式。大多数的老师都采用了大声朗读课文的方式，并呈现出阅读的方法及具体指导， 培养学生好的阅读习惯。而且每个阅读环节都设有一定的任务，有一位老师计很有新意，每个环节都给学生设定一难度任务，任务由易到难特别恰当，并指出了难度指数，使阅读步步深入，让不同水平的学生都得到展示，也激发了学生的学习积极性，使得学生们读有所获。第五、课堂体现了教为主导、学为主体的教学模式，让学生真正成为课堂的主人。这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。通过听课我发现教师的教学理念都发生了转变，都树立了“以学生为主体”的教学理念。把整个课堂还给了学生，注重学生能力的培养，注重主体参与，，并巧用本节课所学内容，激起们对英语学习的兴趣，营造了宽松民主和谐的教与学的氛围，让学生真正成为课堂的主人。第六、重知识的运用。教师都重视在操练中讲解英语语言知识，在情景中进行精讲多练，培养学生扎实地掌握和运用语言。利用各种直观手段讲解英语语言知识，教师重视通过板书和在多媒体等创设的情景中对语法知识进行归纳。并且通过表格、问题等手段启发学生思维，分析掌握课文内容，从而发展学生的思维能力，深层次地理解整体语篇。通过这次，拓宽了我的视野，让我领略到了出类拔萃的英语教师的教学风采，深厚的教学功底，以及精湛的教学艺术虽然这些课的水平不一，风格各异，但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西，从而也让我从中发现了自身在课堂教学方面的不足。让我深的了，自己需要学的东西太多太多提高自身的专业素。其次，虚心向别人请教，取来充实自己，扬长避短，做一个永不满的学习者???