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初三拔高 专题训练——图形的旋转 1、探究问题： ⑴方法感悟： 如图①，在正方形ABCD中，点E，F分别为DC，BC边上的点，且满足∠EAF=45°，连接EF，求证DE+BF=EF． 感悟解题方法，并完成下列填空： 将△ADE绕点A顺时针旋转90°得到△ABG，此时AB与AD重合，由旋转可得： AB=AD,BG=DE, ∠1=∠2，∠ABG=∠D=90°, ∴∠ABG+∠ABF=90°+90°=180°， 因此，点G，B，F在同一条直线上． ∵∠EAF=45° ∴∠2+∠3=∠BAD-∠EAF=90°-45°=45°． ∵∠1=∠2， ∴∠1+∠3=45°． 即∠GAF=∠_________． 又AG=AE，AF=AF ∴△GAF≌_______． ∴_________=EF，故DE+BF=EF． ⑵方法迁移： 如图②，将沿斜边翻折得到△ADC，点E，F分别为DC，BC边上的点，且∠EAF=∠DAB．试猜想DE，BF，EF之间有何数量关系，并证明你的猜想． ⑶问题拓展： 如图③，在四边形ABCD中，AB=AD，E，F分别为DC,BC上的点，满足,试猜想当∠B与∠D满足什么关系时，可使得DE+BF=EF．请直接写出你的猜想（不必说明理由）． 如图，将两个等腰直角三角形叠放在一起，使上面三角板的一个锐角顶点与下面三角板的直角顶点重合，并将上面的三角板绕着这个顶点逆时针旋转，在旋转过程中，当下面三角板的斜边被分成三条线段时，我们来研究这三条线段之间的关系．（1）实验与操作：如图，如果上面三角板的一条直角边旋转到CM的位置时，它的斜边恰好旋转到CN的位置，请在网格中分别画出以AM、MN和NB为边长的正方形，观察这三个正方形的面积之间的关系；（2）猜想与探究：如图，在RtABC中，BC=AC，ACB=90°，M、N是AB边上的点，MCN=45°，作DAAB于点A，截取DA=NB，并连接DC、DM．我们来证明线段CD与线段CN相等．CAB=∠CBA=45°，又DAAB于点A，DAC=45°，DAC=∠CBA，又DA=NB，BC=AC，CAD≌△CBN．CD=CN．请你继续解答：线段MD与线段MN相等吗？为什么？线段AM、MN、NB有怎样的数量关系，为什么？（3）拓广与运用：如图，已知线段AB上任意一点M（AM＜MB），是否总能在线段MB上找到一点N，使得分别以AM与BN为边长的正方形的面积的和等于以MN为边长的正方形的面积？若能，请在图中画出点N的位置，并简要说明作法；若不能，请说明理由． 已知菱形ABCD，现将纸片的角的顶点与A重合，适当地点A该纸片，使EAF=∠ABC．连接AC．（1）如图1，若ABC=90°，求证：CE+CF= AC（2）如图2，若ABC=60°，线段CE、CF、AC三条线段的数量关系是否改变？若改变直接写出结论；若不改变请说明理由；（3）在（2）的条件下，若菱形ABCD的周长是12，CF=1，求线段AF的长． （1）请阅读材料并填空：：1，等边三角形ABC内有一点P，且PA=2，PB= ，PC=1．求BPC的度数和等边三角形ABC的边长．李明同学的思路是：将BPC绕点B顺时针旋转60°，画出旋转后的图形（2）．连接PP′．根据李明同学的思路，进一步思考后可求得BPC= °，等边ABC的边长为（2）请你参考李明同学的思路，并解决下列：3，ABCD内有一点P，且PA= ，BP= ，PC=1．求BPC的度数和ABCD的边长． ③