现代教育技术教学应用工作汇报材料.docxVIP

现代教育技术教学应用工作汇报材料　　千阳中学创建于1942年，XX年建成陕西省标准化高中。学校占地104亩，建筑面积26896平方米，硬化、绿化校园28200平方米。建有高规格的标准化400米环形跑道塑胶弹性运动场和现代化的体育看台，校园局域网，数字化录播教室，数字化互动教室，数字化物理、生化探究实验室，通用技术教室，地理、历史教室，美术、音乐教室，电子备课室，电子阅览室等现代教育技术部室，个个教室均建成了多媒体教室，班班实现了多媒体辅助教学。我校在大力推广和推进现代教育技术应用方面，主要做了以下工作：　　一、建立机构，加强管理，全面推广现代教育技术应用　　为了加强对现代教育技术教学应用工作的领导，更广、更快、更好地开展现代教育技术教学应用，我校成立了以校长周维富为组长，副书记李保平，副校长赵建芳、李宝华，工会主席孙满来为副组长，李国锋、张中宁、张定强、邵炳强、赵军、郝晓琳、李润春、郭彦涛为组员的现代教育技术领导小组。成立了网管中心，由郝晓林担任学校的专职电教管理员。制定了《千阳中学现代教育技术领导小组职责》、《千阳中学现代教育技术管理员职责》等管理制度，并且制定了工作计划，每次活动都有详尽的活动记录。　　二、加大投入，改善硬件，不断提高现代教育技术装备水平　　我们把及时增添必需的现代教育教学装备，以信息化带动现代化，以教育教学手段的不断优化促进教学增效、质量提高，作为促进我校教育教学工作跨越发展的一条重要途径，几年来，我校多方筹措资金，先后投资装备了基础教育专网，整合了学校原有网络资源，形成了“统一网络、统一平台、统一应用、统一管理”的网络资源管理模式。学校装配了功能齐全，设施完善，技术先进的网管中心、多媒体教室、电子备课室、电子阅览室等现代教育技术部室。先后给每个教室装备了数字化实物展台、投影机、电子终端接口等多媒体教学设备，现在，全校38个教学班，班班教室都可以进行多媒体教学。XX年，学校投资为全校教师配备了笔记本电脑。XX年又装备了数字化物理探究实验室、通用技术教室、地理教室、历史教室，对微机机教室里的计算机进行了更新换代。XX年，投入一百多万元，进行了数字化校园建设，装备了数字化录播教室、互动教室、音乐教室、生化探究室。硬件设施的不断完善，有力的保证了现代教育技术手段的应用和不断更新，促进了我校办学条件的改善和教育教学水平的提升。　　三、多措并举，挖掘潜能，努力丰富优秀教育资源。　　丰富优秀教育教学资源是现代教育技术设施设备充分发挥作用的基础条件。为了最大限度发挥现代教育技术设施设备的教育教学功能，方便教师及时了解和采集校内外先进的教学信息、教学理念、教学方法，提高教师的教学效率，激发学生学习的热情和兴趣，我校先后引进了陕西省教育网，金太阳教育网和第二教育网等网络资源，加强和兄弟学校的信息交流，建立平台，联系沟通，充实题库，互通有无，丰富了教学资源，开拓了视野，改进了教法，提升了质量。切实发挥了现代教育技术设施设备的作用，贯彻了先进设备为教学服务，为学生服务，为学校发展服务的理念。我校还创建并开通了千阳中学网站，开设了千中概况、名师风采、千中学子、校务专栏、教学资源、高考资讯、千水文学、教师博客、交流论坛、校园新闻、家长频道、学生作品、实践科学发展专栏和青春期健康教育15个板块。宣传学校，展示学校风采，扩大了学校与家庭、社会之间的联系。　　四、全员参与，培训学习，提高现代教育技术应用能力　　为了确保现代教育技术的广泛应用，并切实发挥整合教育资源，优化教学结构，提高教育教学效率的作用。我校大力加强教师的现代教育技术培训工作。全校先后有六百多人次参加了培训辅导，所有专任教师都能够熟练操作使用多媒体教学设备，设备使用率达到了百分之百，学科使用覆盖率达到了百分之百，全校所有教师都取得了计算机二级培训证书，并且有8人次参加了省、市现代教育技术培训。　　五、考评激励，推进应用，提升现代教育技术应用效能　　一是把媒体辅助教学作为“导引自学，探究体验，反思提高型高效课堂”的一个重要组成部分，纳入评课指标体系，在教学指导委员会推门评课，校领导观课、走课、推门听课中，都把现代教育技术应用作为考评内容。学校开展的公开课、示范课和学科组开展的同课异构听课研课等活动，要求必须使用现代教育技术，并且给予赋分。在日常教学管理中，定期通过例会面向全体教师通报现代教育技术应用情况，表扬先进，督促后进，鼓励教师能够坚持使用多媒体教学。二是组织教师积极给陕西教育网，XX教研网，千阳教育网，千阳中学网站等上传教育教学资源，学校每学年对在上传资源工作中表现突出的教师进行奖励。近三年来，在向陕西教育网上传资源工作中，我校上传资源数量在全省各级各类学校中均名列前茅，今年名列第36位。三是学校组织和鼓励师生，积极参加各级各类课件制作、电脑作品等创作大赛，先后获省市