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XX中学XX年创建文明单位总结汇报材料 XX中学XX年创建文明单位总结汇报材料 　　XX中学是一所公办初级中学。现有教职工184人，中共在职党员50人，退休教工81名；全校共有18个组室，46个教学班，学生1567名。建校二十多年来，在上级的领导关心下，在全校党员和教职员工的共同努力下，团结和谐，务实创新、锐意进取，赢得了良好的社会声誉。学校获“区文明单位”、“市素质教育实验校”、“市花园单位”、“市行为规范示范校”、“市体育传统校”“市一期、二期课改研究基地”等荣誉称号。 　　学校在获得精神文明建设区级最高荣誉后，没有沉醉于荣誉之中，而是以此为新起点，继续扎扎实实做好创建工作，围绕发展规划，进一步提高校园文明程度，努力把学校建成管理规范、质量上乘、特色鲜明、环境和谐的松江人民满意的学校。下面汇报近二年来所做的工作。 一、抓认识，建机制，形成创建核心 　　为了做好创建工作，领导班子多次召开会议，从思想认识、工作力度和保障措施等方面进行了认真研究、安排部署。 　　为此，我们首先从组织上加强对创建工作的领导，成立了以党总支书记为组长的创建工作领导小组。为了充分调动广大教职工参加创建活动的积极性，召开动员会，深入学习创建文明单位的管理办法，组织教职工讨论学习，提高了教职工的创建意识和参与意识，使创建活动有了扎实的群众基础。 　　其次，为搞好文明单位的创建工作，学校建立了一套由党政领导共同负责、党政工团齐抓共管、以年级组长和教研组长为骨干、全校师生广泛参与，各负其责的网络机制。制定了《07-08年创建区文明单位实施方案》、《文明组室、文明班级考核实施细则》。把创建目标细化，分解落实到各个职能部门，形成全校人人参与、齐抓共管的氛围。 　　第三，完善工作运行机制。一是制定目标考核机制。每年将创建任务逐项分解到各部门，责任到人，实行目标管理；二是督促检查机制。学校党政工对文明创建活动进行督促检查，及时反馈情况提出改进意见和建议。三是投入保障机制。二年来，我们在不断加强精神文明建设的投入，保证创建工作所需经费。同时每年添置不少于10万书籍，让教师读好书，让学习引领学校的发展。 二、抓教育，重引导，把创建工作落到实处 　　两年来，学校把创建文明单位当作一项重要工作，切实做好教职工的思想政治和业务工作，调动他们的工作积极性，稳步提高办学效益，不断营造爱岗、敬业、服务、奉献的舆论氛围。 　　1、党员先进性教育活动经常化08度根据党委部署，在党员干部中开展“讲党性、重品行、作表率”主题教育活动，统一思想，明确目标，制定措施，落实要求，务求实效。同时在全体党员中经常开展先进性教育。每次均提出主题，有针对性地组织党员学习，做到个人与集体学习相结合、统一思想与提高认识相结合、教育实践与社会考察相结合，注重实效，活跃生活。党员经常主动找教师或职员谈心，作为党员联系群众的一种方式。我们持之以恒地开展“一带一”和“二帮一”的活动（即一名党员带一名青年教师成长；一名党员和一名青年教师帮助一名后进生转化），以此来促进教师“立德、立志、立言、立行”，学校涌现出了区首席教师、师德标兵、学科名师、教坛新秀等先进典型。 　　2、加强教职工培训教育。学校通过多种形式搭建教职工成长的多维平台，撑起发展之路。1）专题讲座法。我们先后邀请专家，开设系列专题讲座，组织全校教师观摩课改录像，外出参观访问，学习交流，为教师提供必要条件。2）实践反思法。我们连续几年举办了中青年教师教育教学比武，新教师教学基本功评比，教师命题专项辅导和比赛等活动，相互学习，相互切磋，相互启发，共同提高。此外，我们还利用暑期对班主任、组室长、党员等进行培训，提升专业化水平。委托市区专家对2名青年骨干教师进行脱产跟岗培训；对教师进行心理健康和指导能力的全员培训；对班主任进行教育艺术的培训。几年来，我校共有3位教师到云南宁蒗支教，今年又派2名骨干教师到泖港支教。 三、抓管理，重质量，办学效益稳步提高 （一）加强教学常规管理，切实提高教学质量 　　一是教研活动制度化。坚持每二周一次集体教研活动，研究新大纲、新教材、新教法、新学法。我们狠抓了“严、研、实”三个字。⑴加强教研管理，在“严”字上动脑筋。学校每位行政人员都有一个组作为联络点，必须列席该教研组的活动，每学期不少于20节。⑵广采博览，集思广益，在“研”字上下功夫。为了使公开课更具有有效性，开展“2+1”活动，即“二次实践，一次反思”的活动模式。⑶脚踏实地，在“实”字上求发展。为了提高教师评课的水平，开展了“2+2”评课活动，即听课教师对这节课提出两点长处和两点不足之处，并上交教研组汇总反馈。二是课堂教学开放化。我们通过一系列的课堂教学开放性研究活动，力求在备课、上课、作业批改、个别辅导、质量检测等各个环节达到开放。我们提出明确而又可操作的“六要”规范，即“教师