XX县教育局长在教育局XX年工作会议上的讲话_1.docxVIP

XX县教育局长在教育局XX年工作会议上的讲话深化改革强化管理推进全县教育事业又好又快发展　　——教育局长在县教育局XX年工作会议上的讲话同志们：　　这次年度教育工作会议是教育局决定召开的，会议的主要任务是：按照科学发展观和构建和谐社会的要求，认真回顾和总结XX年度全县教育工作，全面部署XX年度教育工作任务，进一步统一思想，振奋精神，深化改革，强化管理，全面推进我县教育事业又好又快发展。下面，根据局党委会研究的意见，我讲两大方面工作。一、XX年教育工作的简要回顾　　XX年，全县教育工作在县委、县政府的正确领导下，在上级教育行政部门的科学指导下，全县广大教育工作者坚持以科学发展观为统领，以办人民满意教育为宗旨，以提高教育教学质量为核心，以推进基础教育课程改革深入实施为重点，不断加大改革和管理力度，出色完成了年度教育工作的各项任务，推进了全县教育事业全面、优质、均衡、协调发展。　　（一）基础教育课程改革扎实推进，学生综合素质全面提升　　全面推进基础教育课程改革，深入实施素质教育的根本宗旨就是为学生的终身发展奠基。为切实打牢学生的科学文化基础，全面提升学生的道德水准、身心素质和审美能力，XX年，全县各中小学根据课程改革的进程和学生综合素质的发展状况，全面加强了课堂教学有效性和德育工作实效性的研究，收到了较好的效果。　　1、以提高课堂教学有效性为核心，基础教育课程改革进一步推进　　全面开展了“两转三合”有效性的研讨活动。为进一步提升课堂教学实效性，XX年，全县各中小学坚持以提高课堂教学的有效性为目标，普遍把课程改革实验的兴奋点聚焦在了课堂教学上，把着力点转移到了解决制约课程改革深入实施的瓶颈性问题的研究上。为推进“两转三合”的转变和整合速度，提升转化效果，局里先后在县实验小学、五家站镇中心小学和长春岭镇第一中心小学召开了以“落实‘两转三合’，实现课堂有效教学”为主题的研讨会，引导并推动了教与学方式的有效转变，从根本上转变了偏重形式，忽视实效的倾向。全县各中小学在注重课堂教学外在组织形式转化的同时，强化了形式与内容的统一，在普遍开展汇报课、研讨课、示范课和业务培训、专题研讨等活动的基础上，加强了学生学法的指导，较好的解决了探究学习的盲目性和合作学习流于形式的问题，进而全面提升了课堂教学效果。　　全面加强了校本课程开发工作。为了尽快完善国家、地方、校本三级课程体系，推进课程改革的深入实施，从XX年秋季开始，全县各中小学按照局里下发的中小学校本教材开发实施方案的要求，抽调得力人员组成了开发小组，着手进行了校本课程的开发工作。但由于编写人员对开发知识的相对匮乏，06年末所开发出的校本课程大都存在着科学性、实用性不强的问题，基本没能通过审定。为了提高校本课程的开发质量，局里于07年4月举办了各学校课程开发人员参加的校本课程开发培训班，全面进行了课程开发工作的指导与培训。培训班结束后，各校对已开发的课程进行了全面的审查、修订和完善，到07年末，中心小学以上的学校已全部完成了校本教材的编写任务，绝大多数学校的校本教材第二稿已经通过审定，并将陆续进入到课堂中。　　全面启动了高中新课程改革工作。为了推进高中新课程改革工作的稳步实施，局里组织相关人员深入到国家课程改革实验区进行了考察，经过周密研究，反复论证，制发了《扶余县普通高中新课程实验学校工作指导意见》，成立了由行政部门、业务部门和一线教师组成的专家指导组。县第一中学、第三中学也制定了详细的新课程改革工作实施方案，组成了多个实验研究课题组。高中的新课程改革工作已于XX年秋季开学全面启动。　　全面实施了高中招生制度改革。为了充分发挥招生政策在深化课程改革、推进素质教育过程中的导向作用，XX年高中录取时，在继续严格运用初中毕业生综合素质评价结果的基础上，又根据省教育厅的文件精神，依据各初中的办学水平和毕业生人数，把重点高中公费生指标的50%直接分配到了各初中，由全县竞争变成了校内竞争，这就为各初中全面实施素质教育创设了比较宽松的政策环境。　　2、以社会主义荣辱观教育为统领，中小学德育、法制教育的实效性进一步增强　　德育活动扎实有效。架构社会主义核心价值体系，是新时期中小学德育工作的永恒主题。XX年，全县中小学始终坚持以社会主义荣辱观教育为统领，扎实有效的开展了以贯彻《守则》、《规范》为重点的养成教育活动、以“十心”教育为主题的道德系列教育活动和以弘扬民族精神活动月、“知荣辱、树新风”读书教育活动为主要内容的爱国主义、社会主义教育活动。各学校普遍强化了德育队伍管理，尤其是班主任队伍的建设与管理，注重提升了班主任的教育能力和管理水平。全县各中小学坚持从德育的阶段性目标出发，充分发挥了学校、家庭、社会三结合教育网络的作用，充分利用校内外各种德育资源，寓教育于活动中，在采取主题班（团、队）会、读书比赛、演讲会、知