解决方案：IToIP全业务教育城域网解决方案__15.doc

IToIP全业务教育城域网解决方案　　前言 ? 　　随着现代信息技术的高速发展，将信息化技术与教育相结合，正在成为当今中国教育改革和发展的关键组成部分，改变着传统的教育模式。越来越多的城市已经认识到实施教育信息化工程是教育强市的有力保证，是促进教育改革和发展的重要途径，是实现教育现代化的必由之路。 ? 　　许多城市有这样的规划：初步建成覆盖全市各级教育行政机构、所有市属学校、大部分中小学和职业技术学校的先进、实用的教育信息化基础设施；基本普及现代信息技术及相关现代教育技术；使广大教育工作者能够初步掌握在信息化环境下的教育教学规律，较好地利用现代信息技术从事管理、教学和科学研究等工作。因此，顺应这一发展要求，建设一个高安全、高可靠、高带宽、全业务的整体教育综合信息网络势在必行。 ? 　　教育城域网建设需求 ? 　　为确保教育城域网最大程度服务于教育信息化改革和提高教学质量，教育城域网必须满足以下功能： 　　提供学校接入服务：加强单独校园网的功能并丰富其内容，充分实现整个区域教学资源平台的整合和共享。 ? 　　提供丰富的教育资源：提供网络教学、远程教育、教学资源库、辅助教师备课系统、学校信息平台等不同形式的资源服务于教学，并能够开展多媒体音视频教学。 ? 　　提供先进的管理手段：通过对全网网络设备的集中管理和有效监控，以及辖区内大、中、小学教育系统人事管理、财务管理、甚至全区学生学籍档案管理等教学服务管理，确保教育城域网的稳定和可持续发展。 ? 　　对外信息交流和数据交换：实现内外部信息的有效互通和共享，促进教育信息化发展。 ? 　　教育城域网建设必须遵循以下原则 ? 　　技术先进、稳定可靠：在网络设计中要把先进的技术与现有的成熟技术和标准结合起来，在网络设计中需要合理设计网络架构，最大限度地支持系统的正常运行。 ? 　　深度安全，全面防护：通过统一的网络安全策略，保证关键数据不被非法窃取、篡改或泄漏。 　　网络融合，多网合一：建设一个统一的通讯平台，包括基础网络平台、多媒体应用、IP视频监控、安全规划、统一存储等。 ? 　　统一标准，集中存储：建设城域网区域信息中心，通过集中存储方案、系统备份与恢复方案、数据连续保护方案(CDP)方案等，保障城域网数据系统安全可靠运行。 ? 　　智能管理，简便易用：充分考虑教育城域网用户的特点和运行的业务，通过统一的智能管理平台，建设可运营可管理的网络，实现对城域网统一、有效的、方便的管理。 ? 　　H3C IToIP教育城域网解决方案 ? 　　基于IP技术的信息技术、通讯技术和存储技术日趋融合，结合教育网的业务需求和建设原则，H3C为教育城域网建设提供了融合的IToIP解决方案以及个性化的服务，帮助用户构建一个统一的开放平台，满足行业和教育个性化需求，最终帮助用户实现业务的个性化。 ? ? 　　H3C教育城域网解决方案包括校园接入、区域信息中心、城域网出口、IP监控、智能管理中心等子系统。相应的，H3C教育城域网整体解决方案由五个平台组成，包括基础网络平台、综合安全平台、多媒体通讯和监控平台、信息中心存储平台和智能网络管理平台。 ? 　　1.基础网络平台 ? 　　H3C教育城域网解决方案分为骨干层、汇聚层、校园网三级，整个教育城域网具有可运营、可管理的开放式结构。 ? 　　在骨干层，考虑到教育骨干网的高稳定性、高安全的特性，采用RPR组网方案。网络的核心层由骨干节点构成环网，从而确保网络的可靠性以及安全性。在带宽的考虑上，一般建议采用单向2.5G、双向5G的带宽，可以满足教育骨干网高带宽的要求。 ? 　　在汇聚层，采用路由器或路由交换机作为各区域本地教学单位、机构流量的上行汇聚。校园网的建设将分情况区别对待，已建成的校园网可直接接入所在区域的汇聚交换机，流量汇聚后进入骨干层；尚未建成校园网的将依据校园的实际情况和需求，采用适合的建网模式进行建设，然后通过校园出口设备接入所在区的汇聚设备，汇聚设备同时可接入区级的信息资源中心和区级认证管理中心。 ? 　　在校园网，教育城域网的建设是由多个校园网单独个体构成。校园网作为各个接入点，采用就近的方式接入汇聚设备，再由汇聚设备统一汇总至骨干节点。 　　需要强调的是，随着教育城域网用户数量的增加和网络业务及用户需求的多样化，当前教育城域网的功能定位已经逐步从满足接入能力为主转向满足日益丰富的业务需求为主。网络承载多业务，及对不同业务提供区分服务，建设精品网是目前大势所趋。因此，在教育城域网基础网络建设中，首先是要建设路由型城域网，改变以前单纯使用交换机构建城域网的组网模式；其次，在城域网核心采用先进的RPR环网技术，保障网络的高可靠。 ? 　　路由型教育城域网： 　　现在网络和网络设备都有融合的趋势，路由器和交换机也存在共同的特点，例如都具有三层转发的能力