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用正比例解决问题课件~FA6FF
人教版六年级数学下册;判断下面每题中的两种量成什么比例？;自学提示一：;怎样检验这道题做得是否正确呢？; 自学提示二：
反思上面的学习过程，你认为用比例解决问题可以分为哪些步骤？小组内讨论、交流。;用比例解决问题的“五步曲” ：
一梳（梳理相关联的两种量）
二判（判断相关联的两种量成什么比例）
三列（设未知x，根据判断列出比例）
四解（解比例）
五检（用自己熟练的方法来检验）。;（1）小明买了4枝圆珠笔用了6元。小刚想买3枝同样的圆珠笔，要用多少钱？
（2）小兰的身高1.5米，她的影子长是
2.4米。如果同一时间、同一地点测得一棵树的影子长4米，这棵树有多高？
;尝试运用
1、按要求做题。
学校买来塑料绳135米，每9米做5根跳绳，照这样计算，一共可以做多少根跳绳？
（1）题中的（ ）一定，也就是说??? ）和（ ）的比值是相等的，所以（ ）和（ ）成（ ）比例。
（2）设一共可以做x根跳绳。列比例是
（ ）。
;2、选择。
食堂买3桶油用150元，照这样计算，买8桶油要用多少元？( )
A、150:3=x:8 B、150:3=8:x C、150:8=x:3
3、一辆汽车2小时行驶140千米，照这样的速度，从甲地到乙地的距离是400千米，需要行驶多少小时？
4、我国发射的科学实验人造地球卫星，在空中绕地球运行6周需要10.6小时，运行14周要用多少小时？
;五.拓展延伸
（补充条件，编一道用正比例解答的应用题）
;我的收获： ;谢谢！再见！
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