自然地理培养方案-江西师范大学地理与环境学院.DOCVIP

自然地理专业学术型硕士研究生培养方案 （专业代码： 070501） 培养目标 培养面向现代化、面向世界、面向未来，德、智、体、美等全面发展的教学、科研型高层次专门人才。具体要求如下： 1、掌握马克思主义的基本原理，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，品德优良，学风严谨，具有实事求是、不断追求新知、勇于创造的科学精神，积极为社会主义建设服务。 2、勤奋学习，刻苦钻研，严谨治学，勇于创新。应在本专业学科知识体系中，掌握扎实的基础理论和系统的专门知识，端正正确的学术倾向、学会科学的研究方法；具有较强的从事本专业科学研究和教学、独立承担专门工作的能力；积极参与科学研究，努力撰写科研论文，至少公开发表一篇与本专业相关的学术论文，达到《中华人民共和国学位法》所规定的要求。 3、较熟练地掌握一门外国语，具有较好的外语听说和科学论文写作能力，能比较熟练地进行本专业外文文献的阅读，并能准确地撰写论文外文摘要。 4、拥有健康的体魄，健康、耐挫的心态，良好的心理素质。 二、学习年限 硕士研究生实行弹性学制的学习年限，一般为两年半至三年。课程学习为一年至一年半；科学研究和学位论文撰写一年半至两年。 提前完成培养方案规定的全部课程和其他培养环节，成绩优秀、科研能力突出、完成学位论文、符合学校有关要求者，可申请提前半年毕业。硕士生在学制规定的基本年限内，未能完成全部学业，可适当延长学习年限，但在校最长学习年限不得超过5年。 三、研究方向 自然地理学专业的研究方向将根据专业发展的需要和区域社会经济发展的趋势不断调整和更新。目前本专业的研究方向有： 序号 研究方向名称 研究生导师 1 全球变化与区域响应 高分辨率地层研究、区域环境变化对全球环境变化的响应模式研究及区域环境安全。 贾玉连、丁明军、胡启武、廖富强、黄小兰 2 环境污染与农产品安全 湖泊环境与湖泊健康 环境污染模式、污染物转移与输送，环境危害特点，区域农产品安全与生态、健康与安全 倪才英、赵安、赵红梅、龚 俊 3 湖泊、湿地环境与健康 湖泊环境与湖泊健康 研究全球变化下的湖泊、湿地功能变化的机理与湖泊湿地健康的微生境及功能演替。 郑林、胡启武、曹昀、赵安、赖格英、刘影、赵红梅 4 水文/水资源与水环境 区域水环境安全与洪水资源化，流域水资源管理与调配，人类活动对水生态环境的影响及其响应机制 吴敦银、郑林、赖格英、方朝阳、黄小兰、齐述华、刘影 四、培养为了保证培养质量，跨专业入学和以同等学力入学的硕士研究生需补修与本专业相关的大学本科的课程。需补修的课程应列入个人培养计划， 课程编号 课程名称 学分 学时 开课 学期 任课 教师 备注 学 位 课 程 公共必修 课 9992001 9992002 公共英语 4 216 1和2 学校安排 英语学科修二外 9992009 中国特色社会主义理论与实践研究 2 36 1 学校安排 全校必修 9992011 自然辩证法概论 1 18 2 学校安排 理科指定选修 0032001 专业英语 1 18 2 赵安 专业基础课 0032002 现代自然地理学 3 54 1 贾玉连/胡启武 0032003 现代人文地理学 3 54 1 马定国/郑林 0032004 地理信息系统应用 3 54 1 赖格英/赵安 专业核心 课 0032011 系统学与地理学 ABCD 3 54 2 贾玉连 0032012 水文水资源 ABCD 3 54 1 吴敦银 0032013 环境科学 BCDE 3 54 1 倪才英 0032014 湿地生态 ACD 3 54 2 胡启武 非 学 位 课 程 专业 选修 课 0032015 沉积环境与沉积岩学 2 36 3 贾玉连/李晓峰 0032016 全球变化与区域响应 2 36 3 丁明军/贾玉连 0032017 流域生态水文模型及应用 2 36 3 赖格英 0032018 鄱阳湖研究 2 36 2 刘影 0032019 微生物生态学 2 36 3 黄小兰 0032020 恢复生态学 2 36 2 曹昀/胡启武 0032021 现代实验技术与测试分析 2 36 3 倪才英/吴琴 0032022 江西地理研究 2 36 3 郑林/蒋梅鑫等 0032023 遥感地学分析 2 36 2 齐述华 实践 环节 学术活动 实践活动参加学术讲座或学术研讨大于4次，作学