2007年度甘肃省精品课程申 报 表.docVIP

2007年度“甘肃省精品课程” 申 报 表 所 属 学 校 西北师范大学 课 程 名 称 美学 课程层次（本/专） 本科 课程类型 □ 理论课（不含实践）□理论课（含实践）□实践(验)课 所属一级学科名称 文学 所属二级学科名称 中国语言文学类 课 程 负 责 人 王建疆 申 报 日 期 甘肃省教育厅制 填 写 要 求 以word文档格式如实填写各项。 表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。 涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。 除课程负责人外，根据课程实际情况，填写1～4名主讲教师的详细信息。 本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。 课程负责人情况 1-1 基本 信息 姓 名 王建疆 性别 男 出生年月 1959.8 最终学历 研究生 职 称 教授 电 话 7972950 学 位 博士 职 务 副院长 传 真 所在院系 文学院中文系 E-mail wangjj@ 通信地址（邮编） 兰州安宁东路579号107室，730070 研究方向 文艺美学 1-2 教学 情况 近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数） （不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文， 学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项） 一、近五年来讲授的主要课程 1、《美学》，中文系专业必修课，周4学时，1届223人。 2、《庄禅美学》，中文系专业选修课，周3学时，1届108人。 3、《老庄与中国审美文化》，全校公共选修课，周2学时，2007年上半年开授，总人数120 二、承担的实践性教学： 近五年来，共指导中文系本科生毕业论文32篇，中文系6位硕士毕业生的教学实习和毕业论文，中文系成人教育毕业论文14篇，指导青年教师1人。 三、发表的教学研究论文（均为本人独立完成）： 《“文学概论教材教法双向同步改革”课题研究》，《西北师范大学成人教育学报》2003年第1期。 1-3 学术 研究 近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用） （不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、 署名次序次序与时间）（不超过五项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、 授予单位、署名次序、时间）（不超过五项） 一、承担的学术研究课题： 1、《从人与自然的嬗变看意境型诗歌的生成和流变》，国家社科基金项目，2004.11－2006.11，本人是项目主持人。 2、引智与甘肃农业发展，甘肃省农业区域规划办项目，2002.3,主持 3、甘肃省农业引智问题研究，甘肃省农业区域规划办项目，2002.12，主持 4、引智与实现甘肃跨越式发展，国家外专局项目。2003.6，独立完成 5、敦煌艺术再生问题研究，甘肃省教育厅项目，2006－2007，主持 二、发表、出版的学术论文与论著（均为本人独立完成）： 1、《自然的玄化、情化、空灵化与中国古代诗歌意境的生成》，《学术月刊》2004年第5期。《新华文摘》2004.16期全文转载. 2、《人与自然和谐中的诗歌景物流变》，《光明日报》2006年7月8日。 3、《中国诗歌史：自然的失落与重建》，《文学评论》2007年第二期。 4、《修养.境界.审美—儒道释修养美学解读》（专著），中国社会科学出版社，2003年。 5、《澹然无极——老庄人生境界的审美生成》（专著），人民出版社，2006年。 三、获得的学术研究奖励： 1、自然的玄化、情化、空灵化与中国诗歌意境的生成，甘肃省委、省政府第十次哲学社会科学优秀成果奖一等奖，2007年1月。 2、修养 境界 审美，甘肃省委、省政府第九次哲学社会科学优秀成果二等奖，2005年1月。 3、超越“生命美学”和生命美学史，甘肃省委、省政府第八次哲学社会科学优秀成果二等奖，2003年1月。 4、全球化背景下的敦煌文化、艺术和美学， 2005