潍坊医学院预防医学专业人才培养方案.pdfVIP

预防医学专业本科人才培养方案 （专业代码：100401K ） 一、培养目标 培养适应我国医疗卫生事业发展需要，具有良好的职业素质和人文素养，掌握预 防医学、基础医学和临床医学的基本理论、基本知识和技能，具备较强实践能力、终 身学习能力和创新意识的应用型预防医学专业人才。学生毕业时能在医疗卫生单位、 公共卫生机构从事疾病预防和控制、卫生监督和监测、公共卫生危机预警与处置等工 作。 二、培养要求 （一）思想道德与职业素质要求 1．学习理解马克思主义基本原理，树立正确的世界观、人生观和价值观，热爱 祖国，忠于人民，愿为祖国卫生事业的发展和人类的身心健康奋斗终生。 2．珍视生命，关爱病人，具有人道主义精神；重视医学伦理问题，尊重居民和 患者的隐私、人格和个人信仰。 3．树立“预防为主”的观念，形成预防医学思维方式。 4．具有与居民进行交流、沟通的意识和方法，使他们充分参与和配合疾病预防 控制工作。 5．尊重同事和其他卫生保健专业人员，有集体主义精神和团队合作精神。 6．遵纪守法，树立依法行医的法律观念，学会用法律保护健康居民、患者和自 身的权益。 7．崇尚科学和学术诚信，具有科学态度、创新精神和分析批判精神，树立终身 学习的观念。 （二）知识要求 1．掌握与医学相关的数学、化学、医学伦理学等自然科学和人文社会科学等基 础知识和方法。 2．掌握生命各阶段的人体正常结构、功能以及正常的心理状态。 3．掌握临床医学的基本理论和常见病多发病的防治技术。 129 4．掌握影响人群健康的各种因素、疾病流行规律和预防控制原则。 5．掌握对人群职业环境、生活环境和食品等进行卫生检测和监督的基本方法。 6．掌握全科医学、健康教育和健康促进的基本方法。 7. 掌握一门外语，掌握文献检索、计算机应用的基本方法和初步的科学研究方 法。 8．了解预防医学发展的最新动态，熟悉国家相关政策和法规。 （三）技能要求 1．熟悉常见病、多发病的防治技术，具有从事群体和个体预防保健及卫生防病 工作的能力。 2．具备开展人群流行病学调查、疾病监测、疾病筛查的基本技能。能够分析影 响人群健康的各种因素和疾病流行规律，制定预防疾病和促进人群健康的措施与计 划。 3．具备样品采集与检测、检测结果判定、综合分析和报告撰写等能力。 4．具备公共卫生危机预警与现场处置能力。 5．具备从事社区卫生服务的基本能力。 6．具有与公众进行有效沟通的能力，能够对患者和健康居民进行有关健康生活 方式、疾病预防等方面知识的宣传教育。 7．具有自主学习、终身学习和一定的科学研究的能力。 三、学制 标准学制5 年，修业年限4-7 年。 四、主干学科和核心课程 （一）主干学科：基础医学、临床医学、公共卫生与预防医学 （二）核心课程：生物化学与分子生物学、病理学、医学微生物学、内科学、传 染病学、环境卫生学、营养与食品卫生学、劳动卫生与职业病学、流行病学、卫生统 计学、儿少卫生与妇幼保健学、卫生毒理学、卫生微生物学等。 五、课程设置及学分要求 课程设置分通修课程、专业主修课程、专业选修课程、公共选修课程、实践创新 课程等，全学程总计学分216.25，其中通修课程 49.25 学分、专业主修课程57 学分、 集中实践53 学分（含临床实习20、专业实习18 学分、毕业论文12 学分，课程见习 130 1 学分，军事训练2 学分）、专业选修课程40 学分、公共选修课程8 学分、实践创新 课程9 学分。选修课学分占总学分的22.20%；实践教学占总学分的 46.01 %。 六、培养过程与实施要求 全学程5 年，分3 个阶段。 第一阶段：历时3 学年，通过此阶段的学习，使学生形成良好的道德修养、心理 素质和健康的体魄；掌握一定的人文、社会、基础医学和临床医学的基本理论知识； 初步具有独立获取知识、判断问题、分析问题和解决问题的能力。 第二阶段：历时1 学年，进行专业